Коллективная технология взаимообучения

Коллективный способ обучения

Коллективный способ обучения— это общественно-исторический этап (общественно-историческая стадия, формация) развития сферы образования. Термин «коллективный способ обучения» (КСО) ввёл Виталий Кузьмич Дьяченко.

Коллективный способ обучения - это включение в учебный процесс, работу диалогических пар, динамических групп. Принципы такого обучения: завершенность, ориентация на конечный результат, непрерывность передачи знаний друг другу, сотрудничество и взаимопомощь, разделение труда, работа по способностям.

В литературе могут встречаться другие названия технологии коллективного взаимообучения — «организованный диалог», «сочетательный диалог», «коллективный способ обучения (КСО)», «работа обучающихся в парах сменного состава».

Особенности методики КСО:

коллективная учеба формирует и развивает мотивацию обучающихся в сотрудничестве;
коллективная учеба включает каждого обучающийся в активную работу на весь урок, в сменных парах и микрогруппах;
коллективные способы обучения создают условия психологического комфорта;
коллективные способы обучения приветствуют воспитательное взаимовлияние обучающихся: беседуйте, поправляйте, оценивайте друг друга;
коллективные способы обучения всеми своими методиками превращают каждого обучающийся и весь класс в целом в субъекты самообучения.

Специфика КСО состоит в соблюдении следующих принципов:

наличие сменных пар обучающихся;
их взаимообучение;
взаимоконтроль;
взаимоуправление.

Конструирование урока по схеме:

1-2 урок - вводная лекция.
3 урок - отработка материала лекции.
4-5 урок - изучение темы по методике
6 урок - практическое занятие по методике КСО

Приемы и методы КСО:

взаимные диктанты в парах сменного состава-
разучивание стихотворений;
работа в парах сменного состава по карточкам
методика М.Г. Булановской-
взаимообмен заданиями (ВОЗ)
методика работы по вопросникам
методика Ривина А.Г.
сотрудничество обучающихся “по вертикали”
педагогика сотрудничества и “погружение”