Книги по психологии творчества

№

Обложка

Описание

www.litres.ru

Альтшуллер Г. Найти идею: Введение в ТРИЗ – теорию решения изобретательских задач / Генрих Альтшуллер. – 5-е изд. – М.: Альпина Паблишер, 2012. (Серия «Искусство думать»)

О ТРИЗ — теории решения изобретательских задач. Изучив десятки тысяч патентов и свидетельств, автор открыл основные законы изобретательства и показал, что процесс создания изобретений управляем. В своей книге он рассказывает о процессе изобретательства, который требует правильной организации мышления, преодоления психологической инерции, стремления к идеальному решению, разрешения противоречия, скрытого в любой нестандартной задаче.

Цитата: «Метод проб и ошибок давно исчерпал свои возможности. Раньше несовершенство этого метода компенсировали увеличением числа людей, занятых решением задач. Теперь близка к исчерпанию и эта возможность».

Особенности:

• ТРИЗ признана во всем мире и применяется для решения творческих задач во многих областях человеческой деятельности, начиная с конструирования и проектирования и заканчивая рекламой, PR, управлением.
• ТРИЗ пользовалась чрезвычайной популярностью в 70-х и 80-х годах ХХ века, совокупный тираж книг автора только на русском языке составил около 1 млн экземпляров.
• Это книга, в которой ТРИЗ изложена в наиболее полном и завершенном виде. В данном издании впервые приведены все основные инструменты ТРИЗ, а также даются многочисленные примеры создания изобретений и задачи для самостоятельного решения.

Об авторе:

Генрих Саулович Альтшуллер (1926–1998) – советский инженер-изобретатель, автор теории решения изобретательских задач

Читать на www.litres.ru

Бердяев, Николай Александрович (1874-1948). Смысл творчества : = Смысл творчества Опыт оправдания человека / Николай Бердяев. — Москва : Г.А. Леман и С.И. Сахаров, 1916. — 358 с. : 25 см.

Опубликованный в 1916 году «Смысл творчества. Опыт оправдания человека» заключает в себе итог предыдущих исканий Н. Бердяева и открывает перспективу разворачивания уже самостоятельной и оригинальной его философии. В этом произведении «религиозная философия» Н. Бердяева, созданная в ситуации конфликта с официальной православной церковью, впервые была вполне осознана и выражена. Центральным же стержнем «Смысла творчества» становится идея творчества как откровения человека, как совместно с Богом продолжающегося творения и человек поставлен в центр бытия. 

Об авторе:

Бердяев Николай Александрович (1874–1948) – русский религиозный и политический философ, социолог, представитель русского экзистенциализмa и персонализма

www.livelib.ru

Богоявленская Д.Б. Психология творческих способностей: Учеб. пособие для студ. высш. учеб, заведений. – М.: Издательский центр «Академия», 2002. – 320 с.

В учебном пособии изложены основные концепции и понятия, связанные с темами способностей, мышления, творчества и психодиагностики; четко выделены основные тенденции в понимании творческих способностей, логика их становления и замены альтернативными. Представлена здесь и авторская концепция: впервые выделенная единица анализа творчества и валидный метод идентификации творческих способностей, раскрыта их структура.

Книга может быть интересна также специалистам в области психологии творчества и широкому кругу психологов, философов и педагогов.

• Скачать с сайта atuniversities.ru      

Об авторе:

Богоявленская Диана Борисовна (р. 1932) – советский и российский психолог, специалист по психологии творчества и одарённости. Доктор психологических наук, профессор. Главный научный сотрудник Психологического института РАО, почётный член РАО.

www.ozon.ru

Ильин, Евгений Павлович. Психология творчества, креативности, одаренности / Е. П. Ильин. - Москва [и др.] : Питер, 2009 (СПб. : Печатный двор им. А. М. Горького). - 444 с. : ил.; 24 см. - (Мастера психологии).; ISBN 978-5-49807-239-5 (в пер.)

Каковы особенности мотивации и пути управления творчеством? Существует ли связь между творчеством и продолжительностью жизни? Что такое способности и склонности? Каковы виды и методы оценки одаренности? В чем возрастные и гендерные особенности креативности? Как сделать личность креативной? Ответы на многие интересующие вас вопросы вы найдете в новом пособии профессора Е. П. Ильина.

Глубочайшая проработка темы, удачный симбиоз теории и практики, большое количество полезных методик делают эту книгу необходимой для психологов, педагогов, руководителей всех уровней, а также студентов профильных вузовских факультетов.

Об авторе:

Ильин Евгений Павлович (1933–2015) – психолог, кандидат биологических наук (1961), доктор психологических наук (1968), профессор, заслуженный деятель науки Российской Федерации.

Пономарев Я.А. Психология творчества / АН СССР. Ин-т психологии. — Москва : Наука, 1976. — 303 с. ил.; 22.

В книге рассматриваются предмет и методы психологии творчества, центральное звено психологического механизма творческой деятельности, способности и качества творческой личности. В ней содержится обширный экспериментальный материал, на основании которого сформулирован ряд психологических закономерностей творческой деятельности и закономерностей формирования благоприятствующих ей условий.

Книга адресована психологам, философам и широкому кругу читателей, интересующихся проблемами творчества.

Об авторе:

Пономарёв Яков Александрович (1920–1997) – советский и российский психолог, доктор психологических наук (1972), заслуженный деятель науки Российской Федерации (1993). Известен как специалист по психологии творчества и интуиции. Оказал большое влияние на методологию советской и российской психологии.

www.ozon.ru

Психология креативности / Любарт Тодд - Когито-Центр, 2009. - 2015 с. ISBN 978-5-89353-221-0 

В учебном пособии, написанном коллективом авторов под руководством Тодда Любарта, дано систематическое изложение теоретических и практических вопросов креативности, или творческого мышления человека. Книга содержит сводку современных представлений о креативности, о творческом процессе и его развитии у детей и взрослых, о связи творческой способности с уровнем интеллекта, с личностными и эмоционально-волевыми качествами человека, а также с психопатологией, Значительное место посвящено проблеме измерения креативности. Подробно изложена модель эмоционального резонанса, выдвинутая Т. Любартом для объяснения механизмов влияния позитивных и негативных эмоций на креативное мышление.

Книга будет полезна студентам-психологам при изучении темы "Мышление" по курсу "Общая психология", а также как справочное пособие для всех, кого интересуют проблемы творчества.

www.ozon.ru

Психология творчества / Барышева Тамара Александровна - М.: ЮРАЙТ, 2025. - 301 c. ISBN 978-5-534-13240-3

В учебнике излагаются результаты исследований отечественных и зарубежных авторов в области психологии творчества. Обосновывается авторская концепция психологической структуры креативности. Особое внимание уделяется диагностическим средствам и технологиям развития креативности в образовании. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Учебник предназначен для студентов и преподавателей вузов, педагогов образовательных учреждений различного профиля и других специалистов в области гуманитарных наук.

Читать на www.litres.ru

Станиславский, Константин Сергеевич (1863-1938).
Работа актера над собой [Текст] : [12+] / Станиславский Константин Сергеевич, [Сергей Гиппиус]. - Москва : АСТ, 2018. - 670, [2] с.; 22 см. - (Театральные опыты).; ISBN 978-5-17-107153-0 : 2000 экз.

"Работа актера над собой" — книга, ставшая своеобразной библией сценического мастерства, с помощью которой изучают свое искусство актеры всего мира. Ведь именно в ней великий учитель полностью и подробно изложил названную его именем актерскую систему, раз и навсегда изменившую саму основу представлений о том, как совершается перевоплощение артиста в его сценический персонаж.

Об авторе:

Станиславский Константин Сергеевич (1863–1938) – русский и советский театральный режиссёр, актёр, педагог, теоретик, реформатор театра. Создатель знаменитой актёрской системы, которая на протяжении ста лет имеет огромную популярность в России и в мире.