Стратегия цифровой трансформации образования: нормативная база и ключевые проекты 2018–2030 | ПНОЦ

Главная → База знаний → Цифровая трансформация образования → Стратегия цифровой трансформации: нормативная база

Стратегия цифровой трансформации образования: нормативная база и ключевые проекты 2018–2030

Цифровая трансформация образования в России не происходит стихийно — она опирается на несколько взаимосвязанных документов: национальные проекты, федеральные проекты, отраслевые стратегии и профессиональные стандарты. Специалист по цифровой трансформации должен ориентироваться в этой нормативной карте: понимать сроки, целевые показатели и иерархию документов.

На этой странице собраны ключевые нормативные акты и проекты, определяющие цифровую трансформацию общего образования в России. Материал опирается на данные Минпросвещения, Минцифры, Правительства РФ и НИУ ВШЭ. Дубли с другими страницами раздела («Цифровизация в РФ», «Профстандарт», «Реформы в Пермском крае») исключены.

Основные документы федерального уровня

Ниже перечислены ключевые документы в хронологическом порядке. Полные тексты доступны по ссылкам на официальные источники.

Год	Документ	Суть	Ссылка
2018	Национальный проект «Образование» (утв. президиумом Совета при Президенте РФ, протокол № 16 от 24.12.2018)	Запуск цифровой трансформации образования в рамках национальных целей. Включает федеральный проект «Цифровая образовательная среда»	протокол № 16
2018	Паспорт федерального проекта «Цифровая образовательная среда» (с изм. до 04.07.2021)	Создание и внедрение ЦОС в школах: оснащение оборудованием, развитие цифровых сервисов и контента	протокол № 3 (07.12.2018)
2019	Приказ Минпросвещения № 649 от 02.12.2019 — Целевая модель ЦОС	Определяет требования к цифровой образовательной среде школы: инфраструктура, платформы, кадры	publication.pravo.gov.ru
2020	СП 2.4.3648-20 — Санитарные правила к организациям воспитания и обучения	Нормативы использования ЭСО (электронных средств обучения) в школе: время за экраном, размещение оборудования	publication.pravo.gov.ru
2020	Указ Президента РФ № 474 от 21.07.2020 «О национальных целях развития до 2030 года»	Цифровая трансформация — одна из пяти национальных целей. Введён показатель «цифровая зрелость» отраслей	consultant.ru
2021	Приказ Минтруда № 192н от 31.03.2021 — Профстандарт «Специалист цифровой трансформации»	Утверждена новая профессия. 3 уровня: технологическое сопровождение (УК 5), организационное (УК 6), управление (УК 7)	подробнее на /profstandart
2021	Приказ Минпросвещения № 396 от 30.06.2021 — ФГИС «Моя школа»	Создание единой федеральной госинформсистемы для школ: электронный журнал, библиотека контента, коммуникации	docs.edu.gov.ru
2021	Паспорт стратегии «Цифровая трансформация образования» (15.07.2021, Минпросвещения)	Большой межведомственный проект на 2021–2030. 6 стратегических инициатив	docs.edu.gov.ru
2021	Распоряжение Правительства № 3427-р от 02.12.2021 — Стратегическое направление ЦТ образования	Определяет цели, показатели и этапы цифровой трансформации отрасли «Образование (общее)» на период до 2030 года	publication.pravo.gov.ru
2021	Федеральный закон № 472-ФЗ от 30.12.2021 — поправки в Закон «Об образовании в РФ»	Закрепляет использование электронных средств обучения, дистанционных технологий, ЦОС на законодательном уровне	publication.pravo.gov.ru
2022	Приказы Минпросвещения № 543 и № 544 от 11.08.2021 (зарегистрированы 27.01.2022)	Экспертиза цифрового образовательного контента; требования к поставщикам контента и сервисов ЦОС	№ 543, № 544

Шесть стратегических инициатив Минпросвещения

В рамках большого межведомственного проекта «Цифровая трансформация отрасли "Образование (общее)"» (2021–2030) Минпросвещения утвердило шесть сервисов-инициатив:

1. Библиотека цифрового образовательного контента — единый верифицированный каталог учебных материалов для всех уровней образования.

2. Цифровой помощник ученика — сервис персонализированной поддержки, помогающий выстраивать индивидуальную траекторию обучения.

3. Цифровое портфолио ученика — фиксация достижений, результатов олимпиад, проектной и внеурочной деятельности.

4. Система управления в образовательной организации — цифровой инструмент для администрации школы: планирование, отчётность, аналитика.

5. Цифровой помощник родителей — удобный доступ к информации об успеваемости, расписании, мероприятиях.

6. Цифровой помощник учителя — сервис автоматизации рутинных задач: проверка работ, подбор материалов, конструктор уроков.

Каждая инициатива — это отдельный цифровой сервис, интегрированный в ФГИС «Моя школа». Цель: единая точка доступа к образовательным сервисам для всех участников образовательного процесса.

Проект Цифровая школа

Концепция Цифровой школы (анонсирована на ПМЭФ-2018 министром просвещения О. Ю. Васильевой) включает четыре компонента:

1. Перевод содержания школьной программы — учебников, материалов — в электронную форму, создание онлайн-курсов.

2. Создание платформы «Цифровая школа» для свободного доступа к электронному образовательному контенту.

3. Оснащение школ инфраструктурой: компьютеры, доступ в интернет, интерактивные панели.

4. Переподготовка учителей для эффективного применения электронного контента в учебном процессе.

Как отмечала министр, реализация проекта ведёт к обновлению содержания образования и изменению роли учителя — он становится куратором, ориентирующим ребёнка в соответствии с его запросами и индивидуализирующим траекторию обучения.

Ресурсы и платформы

1. ФГАУ Федеральный институт цифровой трансформации в сфере образования

2. Портал Цифровая трансформация школы

3. Мониторинг цифровой трансформации образовательных организаций

4. Программа развития руководителей Цифровая трансформация школы (РАНХиГС)

5. Платформа Готов к цифре

Стратегия цифровой трансформации образования: нормативная база и ключевые проекты 2018–2030 | ПНОЦ