ТОП-50 и «Атлас новых профессий»

В 2021 году Высшая школа экономики и Сбер представили 50 профессий будущего 

• Высшая школа экономики и Сбер представили 50 профессий будущего, 22.12.2021 

Высшая школа экономики и Сбер выпустили интерактивную версию «Атласа профессий будущего», в котором представлено 50 перспективных профессий по 12 направлениям деятельности: медицине и здоровью, урбанистике, финансам, информационным технологиям, кибербезопасности, дизайну, маркетингу, логистике, Agile, ESG, юриспруденции, менеджменту в сфере досуга. Горизонт исследования охватывает период 2022–2023 гг.

На сайте «Атласа профессий будущего», представленного в виде виртуального города, размещены подробные описания профессий, интерактивный тест с рекомендациями подходящих пользователю специальностей, существующие программы обучения и переобучения на профессии будущего от СберУниверситета и НИУ «Высшая школа экономики», а также информация о стажировках для студентов и карьерных возможностях в экосистеме Сбера. Для каждой из профессий представлены драйверы спроса, описание задач, которые предстоит выполнять специалистам, перечень необходимых знаний и навыков, а также значимые цифры и статистика, подтверждающие перспективность профессии в будущем.

• Атлас профессий будущего / Н.Ю.Анисимов, Л.М. Гохберг, Г.О. Греф, Н.В. Дудина, С.В. Черногорцева, Н.А. Шматко и др.; Нац. исслед. ун-т «Высшая школа экономики»; ПАО «Сбербанк». – Вып. 2. – М.: НИУ ВШЭ, 2021. – 240 с.

Авторы «Атласа профессий будущего» прогнозируют появление новых востребованных специалистов. Например, геоаналитики собирают, анализируют и интерпретируют пространственные данные. В сфере информационных технологий появятся архитекторы мультиоблачных решений, занимающиеся разработкой и внедрением облачной инфраструктуры и вычислительной стратегией компании. А область юриспруденции пополнят эксперты-техноэтики, которые будут решать этические проблемы, возникающие в процессе развития технологий, а также разрабатывать нормативно-правовые основы применения технологий в разных областях науки и техники.

При подготовке исследования была использована методика прогнозирования «форсайт» с участием ведущих функциональных экспертов Сбербанка и НИУ ВШЭ, а также анализ больших данных рынка труда с помощью системы iFORA, разработанной Институтом статистических исследований и экономики знаний НИУ ВШЭ с применением технологий искусственного интеллекта. Аудитория «атласа» — выпускники школ и вузов, а также опытные специалисты, интересующиеся перспективой выбора или смены профессии, руководители компаний, представители высших учебных заведений, которые интересуются темой будущих профессий и трендами рынка труда.

Леонид Гохберг, первый проректор Высшей школы экономики:

«Профессии будущего, конечно, не исчерпываются перечнем "атласа". Широкий спектр специальностей будет ещё долго сохранять свою актуальность, одновременно трансформируясь с возрастающей скоростью и наполняясь новым содержанием под давлением динамики технологий и рынков. Наша задача — обратить внимание бизнеса и общества на те магистральные тренды, которые будут генерировать запросы на новые компетенции, а также навыки быстро изменяющейся цифровой экономики — критическое мышление, ответственность и нацеленность на решение проблем».

Наталья Дудина, старший вице-президент, руководитель блока HR Сбербанка: 

«”Атлас профессий будущего" очень прикладной, и в этом я вижу его ценность для людей. Многие из представленных профессий уже существуют в Сбере, мы создаём возможности для раскрытия потенциала специалистов с качественно новыми навыками. Мы хотим, чтобы наш совместный проект с Высшей школой экономики стал полезным путеводителем в построении будущей карьеры». [>>>]

А ВЫ ГОТОВЫ К БУДУЩЕМУ?

• https://профессии-будущего.рф/ 

Будущее наступило. Во всяком случае у героев фильма "Профессии будущего". И юный возраст - для них уж точно не причина, чтобы не реализовывать себя и бездействовать. Технологии пришли. И наступает время, когда даже молодые ребята обладают компетенциями в самых важных сферах и ведут нашу страну в завтрашний день. Отставать нельзя. Никому. А Вы готовы к будущему?

• Фильм "Профессии будущего", реж. Татьяна Третьякова, 1.06.2020 на канал RS Мотивирующие фильмы

Фильм "Профессии будущего" до премьеры в открытом доступе в сети Интернет в рамках спецпроекта "Мотивирующие цифровые уроки" увидели более 30 000 подростков в 1 654 школах в 70 регионах страны. Школьники и учителя оставили тысячи отзывов. Оценка кинопроекта – 9,3 из 10. По анкетам школьников «после фильма» команда проекта поняла, что для 90% фильм ребят очень полезен и оказывает мотивирующее действие. Чтобы поддержать молодежь в поиске себя и стремлении развиваться, фильм был размещен в открытом доступе и уже сослужил хорошую службу подросткам, родителям и учителям во всех регионах нашей страны. 

К началу учебного года создатели проекта готовятся к выходу фильма «Профессии будущего-2», а уже этим летом приступают к съемкам «Профессии будущего-3». [ >>> ]

Фильмы, с помощью которых проводятся мотивирующие цифровые уроки, получили высокую оценку и рекомендованы для использования в воспитательных целях в образовательных учреждениях. [>>>]

Фильм о профессиях будущего. Салон образования 2016

13-16 апреля в Москве (ВДНХ, павильон №75) прошел Московский Международный Салон Образования 2016. За четыре дня активной и насыщенной работы Салона 75-й павильон ВДНХ посетили 52 500 человек. 

• Фильм о профессиях будущего. Салон образования 2016, канал MMCO 2021, 14 апр. 2016 г. 

Московский международный салон образования — ежегодное крупнейшее российское мероприятие в сфере образования. Открытый форум и самая масштабная в стране выставка новых образовательных технологий вновь станет площадкой для профессиональной дискуссии и обмена мнениями между всеми участниками образовательного процесса/ Название программы Салона – «Новая экосистема образования» (18 - 21 апреля 2018 г.) – делает акцент на развитии коммуникации всех участников образовательного процесса в России и за рубежом. Концепция программы Салона создается с учетом интересов всех сообществ и групп, включенных сегодня в образовательный процесс: от ректоров вузов, психологов дошкольных учреждений до руководителей образовательных стартапов, детей и родителей.  [https://mmco-expo.ru]

АСИ представит «Атлас успешных и невостребованных профессий до 2030 года»

• https://asi.ru/news/8139/, 01 апреля 2013

Агентство стратегических инициатив и Московская школа управления СКОЛКОВО представили в Общественной палате Российской Федерации первые выводы форсайта «Компетенции 2030». 

Разработчики прогноза назвали компетенции и профессии, необходимые для развития инновационной экономики России с 2013 по 2030 годы. 

Они также указали на конкретные меры по изменению программ подготовки специалистов в среднем, высшем и дополнительном образовании, которые позволят стране реализовать кадровый фактор конкурентного преимущества на глобальном рынке. 

В рамках стратегической сессии около 150 экспертов, заинтересованных в получении уникальных знаний о кадровых потребностях будущего в своих отраслях, тестировали результаты работы АСИ и МШУ СКОЛКОВО. Они обсуждали выводы форсайта, голосовали за вероятные сценарии, конкретизировали карту компетенций до конкретных программ и стандартов подготовки. 

Ключевыми направлениями форсайта стали: биотехнологии, медицина и здравоохранение, транспортные и космические системы, новые материалы и нанотехнологии, энергетика, рациональное природопользование, транспортные и космические системы. 

Данная рабочая встреча стала одним из этапов большого проекта форсайт «Компетенции 2030», реализуемого в рамках стратегической инициативы направления «Молодые профессионалы» АСИ по созданию Национальной системы квалификаций и компетенций (НСКК). 

Ориентируясь на большую государственную задачу создания 25 млн. высокопроизводительных рабочих мест, форсайт «Компетенции 2030» отвечает на вопросы: какие это рабочие места в ближайшей и в долгосрочной перспективе, какие новые профессии появятся, какими компетенциями должны будут обладать новые профессионалы и как должна измениться система среднего, высшего и дополнительного образования. 

По мнению руководителя проекта форсайт «Компетенции 2030» Павла Лукши, проект поможет ликвидировать кадровые диспропорции экономики и будет способствовать улучшению профессиональной ориентации молодых людей. Студенты смогут трудоустраиваться быстро и по специальности, что пока для многих является проблемой. Ведь в процесс разработки стратегии вовлечены не только эксперты, но учебные заведения и сами студенты. 

Итоги форсайта «Компетенции 2030» будут дополнены результатами форсайта «Образование 2030», и уже летом этого года могут быть направлены руководству страны в форме доклада о стратегических векторах подготовки кадров в настоящем и будущем. 

Еще одним важным следствием форсайта станет «Атлас профессий до 2030 года». Он опишет наиболее востребованные профессии настоящего и будущего, и наоборот - те специальности, которые в скором времени станут менее перспективны или практически не нужны. По мнению авторов форсайта, такой прогноз будет особо востребован родителями будущих профессионалов, так как на сегодняшний день именно они определяют карьерные траектории своих детей. [https://asi.ru/news/8139/, 01 апреля 2013]