В этом разделе вы найдете литературу в помощь педагогам-навигаторам по профориентации и раннему профессиональному самоопределению школьников 6-11 классов, методические рекомендации, психологические тесты и методы профдиагностики, книги разных лет и полезные ссылки на сайты в сети Интернет.
А также нормативно-правовые акты РФ, включая официальные документы Министерства просвещения РФ и единой модели профориентации "Билет в Будущее".
Знаете ли вы, что...
|
№ |
Ссылка на источник |
Описание |
|
1 |
Источник: prosv.ru |
Я учусь выбирать профессию. 6-7 классы
Пособие, адресованное ученикам 6-7 классов, дополняет программу курса внеурочной деятельности «Россия — мои горизонты» и ориентирован на использование материалов Федеральной платформы «Билет в будущее». Работа с пособием предполагает взаимодействие ученика, учителя и родителей, направленное на создание условий для формирования профессиональной готовности на данном образовательном этапе с учётом возрастных особенностей учащихся. Пособие разработано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования к организации внеурочной деятельности и Методическими рекомендациями по реализации Профориентационного минимума. Пособие может быть использовано классным руководителем, педагогом-организатором, методистом, педагогом-психологом, учителем для проведения занятий по курсу профессионального самоопределения в 6 и 7 классе как в рамках внеурочной деятельности, так и в процессе индивидуального психолого-педагогического сопровождения. |
|
2 |
Источник: prosv.ru |
Я учусь выбирать профессию. 8-9 классы
Пособие «Я учусь выбирать профессию», адресованное учащимся 8-9 классов, является частью учебно-методического комплекта, в который входят также программа внеурочной деятельности и методические рекомендации для педагогов, комплект тематических рабочих листов для создания личного портфолио профессионального самоопределения. Работа с пособием предполагает взаимодействие ученика, педагога и родителей, направленное на создание условий для формирования профессиональной готовности на данном образовательном этапе с учётом возрастных особенностей. УМК разработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования к организации внеурочной деятельности и Методическими рекомендациями по реализации Профориентационного минимума. Пособие может быть использовано классным руководителем, педагогом-организатором, методистом, педагогом-психологом, учителем для проведения занятий по курсу профессионального самоопределения в 8 и 9 классах как в рамках внеурочной деятельности, так и в процессе индивидуального психолого-педагогического сопровождения. |
|
3 |
Источник: prosv.ru |
Я профи. Путь к профессии мечты. 8-9 классы. Учебное пособие
Данное пособие предназначено для помощи учащимся в процессе профориентации и профессионального самоопределения. Оно отвечает на ключевые вопросы, возникающие у подростков при выборе образовательной и профессиональной траектории, формирует представление о мире современных профессий и их перспективах. Пособие использует доступный подросткам язык и включает рубрики, углубляющие содержание и привлекающие внимание к важным аспектам выбора будущей профессии. Практическая часть пособия направлена на анализ тем, самооценку и осознанный выбор учащимися будущего профессионального пути, а также развитие мягких навыков. Ключевым инструментом пособия является карта профессионального развития, которую ученик заполняет в процессе работы с пособием. |
|
4 |
Источник: prosv.ru |
Моя будущая профессия. Тесты по профессиональной ориентации школьников. 8 класс
Пособие разработано сотрудниками Центра тестирования и развития «Гуманитарные технологии», имеющими многолетний опыт профориентационного тестирования и консультирования старшеклассников и абитуриентов. Оно содержит информацию о связях компетенций, получаемых в процессе изучения учебных предметов и профессий, в которых они могут быть использованы. Учащимся предлагаются специально разработанные диагностические средства (тесты), призванные помочь определиться с их способностями, а также даются конкретные рекомендации по построению образовательного маршрута на основе полученных результатов. Пособие адресовано учащимся 8 класса, а также педагогам и педагогам-психологам, ведущим профориентационную работу в школе. |
|
5 |
Источник: prosv.ru |
Моя будущая профессия. Тесты по профессиональной ориентации школьников. 9 класс
Пособие разработано сотрудниками Центра тестирования и развития «Гуманитарные технологии», имеющими многолетний опыт психологического и профориентационного тестирования старшеклассников и абитуриентов. Оно содержит информацию об основных профилях образования, специально разработанные диагностические средства (тесты), призванные помочь учащимся определиться с их склонностями и способностями, а также конкретные рекомендации по построению образовательного маршрута на основе полученных результатов. Пособие адресовано учащимся 9 класса, а также педагогам и педагогам-психологам, ведущим профориентационную работу в школе |
|
6 |
Источник: prosv.ru |
Моя будущая профессия. Тесты по профессиональной ориентации школьников. 10-11 классы
Пособие разработано сотрудниками Центра тестирования и развития «Гуманитарные технологии», имеющими многолетний опыт профориентационного тестирования и консультирования старшеклассников и абитуриентов. Оно рассказывает о профессиональных ролях, которые существуют в любой организации. Специально разработанные тесты, упражнения и кейсы помогут учащимся определить наиболее близкую им профессиональную роль и примерить её на себя. Также пособие подскажет подросткам, где они смогут найти свою первую работу и как этот профессиональный опыт поможет им в будущем. Пособие адресовано учащимся 10—11 классов, а также педагогам и педагогам-психологам, ведущим профориентационную работу в школе. |
|
7 |
Источник: prosv.ru |
Интернет-предпринимательство
Учебное пособие "Интернет предпринимательство" дает старшеклассникам понимание процесса развития интернет-бизнеса от поиска идеи до разработки продукта, работы с потребителями и привлечения инвестиций. Все главы в пособии сопровождаются практическими заданиями - шагами по созданию интернет-компании. Многочисленные примеры и практикоориентированные задания основаны на опыте существующих компаний и при этом учитывают актуальные модели и теории предпринимательства, что дает системный подход к предмету. |
|
8 |
Источник: prosv.ru |
Журналистика для начинающих. 8-9 кл. Учебное пособие
Пособие «Журналистика для начинающих», входящее в серию «Внеурочная деятельность», предназначено для работы с учащимися 8—9 классов в рамках общеинтеллектуального направления внеурочной деятельности. Курс в объёме 35 учебных часов направлен на развитие познавательных способностей, проблемно-ценностного общения и коммуникативной компетенции. Учащиеся познакомятся с профессией журналист, приёмами работы в журналистике, научатся ориентироваться в современном информационном пространстве. Пособие рекомендуется для организации кружковой работы и факультативных занятий на уровне основного общего образования. Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования. |
|
9 |
Источник: prosv.ru |
Шаг к цифровому фото. 5-9 классы. В 2 частях. Часть 1
Пособие предназначено для освоения создания технически грамотных и эстетически выразительных фотографий, включая обработку фотоизображений после съёмки, в ходе занятий на кружках и факультативах дополнительного образования или при самостоятельном изучении. Методически ориентированная маркировка на полях поможет при проведении занятий. Пособие может быть использовано как дополнительное пособие на уроках информатики. В первой части пособия читатели познакомятся с особенностями цифровой фотосъёмки с помощью фотоаппаратов и смартфонов, а также с обработкой цифровых фотографий на компьютерах и смартфонах. Рассматриваются вопросы композиции кадра, ракурсов и углов съёмок, особенности фотографии движущихся объектов, съёмки на документы и макросъёмки. При освоении постобработки фотоизображений можно познакомиться с коррекцией экспозиции и цветовой модели, с исправлением ошибок фона и с деформацией перспективы. Во второй части пособия рассматриваются вопросы фотографирования со сменными объективами, приводится обзор базовых автоматических режимов фотосъёмки, читатели познакомятся с творческими режимами фотосъёмки и основными жанрами фотографии. |
|
10 |
Источник: prosv.ru |
Шаг к цифровому фото. 5-9 классы. В 2 частях. Часть 2
Пособие предназначено для освоения создания технически грамотных и эстетически выразительных фотографий, включая обработку фотоизображений после съёмки, в ходе занятий на кружках и факультативах дополнительного образования или при самостоятельном изучении. Методически ориентированная маркировка на полях поможет при проведении занятий. Пособие может быть использовано как дополнительное пособие на уроках информатики. В первой части пособия читатели познакомятся с особенностями цифровой фотосъёмки с помощью фотоаппаратов и смартфонов, а также с обработкой цифровых фотографий на компьютерах и смартфонах. Рассматриваются вопросы композиции кадра, ракурсов и углов съёмок, особенности фотографии движущихся объектов, съёмки на документы и макросъёмки. При освоении постобработки фотоизображений можно познакомиться с коррекцией экспозиции и цветовой модели, с исправлением ошибок фона и с деформацией перспективы. Во второй части пособия рассматриваются вопросы фотографирования со сменными объективами, приводится обзор базовых автоматических режимов фотосъёмки, читатели познакомятся с творческими режимами фотосъёмки и основными жанрами фотографии. |
|
11 |
Источник: prosv.ru |
Искусственный Интеллект. 5-6 классы. Учебное пособие
Учебное пособие имеет цифровое дополнение. Разработано в соответствии с ФГОС и Федеральной рабочей программой по искусственному интеллекту. Оно создано ведущими специалистами российских компаний, входящих в Ассоциацию «Альянс в сфере искусственного интеллекта». Пособие направлено на формирование базовых знаний о возможностях ИИ и его применении в различных сферах — от науки до экологии. Особое внимание уделено пониманию ИИ как инструмента, помогающего человеку. Теоретические материалы дополнены практическими заданиями с бесплатным доступом к использованию технологий ИИ, предоставляемый компаниями, участвовавшими в подготовке пособия. Издание раскрывает работу ИИ, принципы генеративных моделей, вопросы этики и цифровой безопасности, акцентируя внимание на том, что ИИ — это не враг и не чудо, а полезный инструмент в руках человека. |
|
12 |
Источник: prosv.ru |
Искусственный Интеллект. 7-8 классы. Учебное пособие
Учебное пособие имеет цифровое дополнение. Рразработано в соответствии с ФГОС и Федеральной рабочей программой по искусственному интеллекту. Авторами выступили эксперты ведущих российских компаний, входящих в Ассоциацию «Альянс в сфере искусственного интеллекта». Пособие ориентировано на расширение знаний об искусственном интеллекте, его возможностях и применении в таких сферах, как наука, здравоохранение, образование и промышленность. Внимание уделяется ИИ как инструменту, который помогает человеку в различных областях. Теоретические материалы дополнены практическими заданиями с бесплатным доступом к использованию технологий ИИ, предоставляемый компаниями, участвовавшими в подготовке пособия. Издание развивает темы, изучаемые в 5-6 классах, и дополняет их информацией о принципах работы ИИ, этике его использования и цифровой безопасности, подчеркивая роль ИИ как важного инструмента в современном мире. |
|
13 |
Источник: prosv.ru |
Искусственный Интеллект. 9 класс. Учебное пособие
Учебное пособие имеет цифровое дополнение. Разработано в соответствии с ФГОС и Федеральной рабочей программой по искусственному интеллекту. Его авторами являются эксперты ведущих российских компаний, входящих в Ассоциацию «Альянс в сфере искусственного интеллекта». Пособие направлено на расширение знаний об искусственном интеллекте, его роли в современном мире и разнообразных сферах применения: наука, образование, здравоохранение, экология и промышленность. Особое внимание уделяется пониманию ИИ как инструмента, помогающего человеку. Теоретические материалы дополнены практическими заданиями с бесплатным доступом к использованию технологий ИИ, предоставляемый компаниями, участвовавшими в подготовке пособия. Издание развивает темы, изучаемые в 5—8 классах, уделяя особое внимание генеративному ИИ и его применению в повседневной жизни, учебе и профориентации. Тема этики и цифровой безопасности также продолжает оставаться важной частью изучения ИИ, подчеркивая его значимость как инструмента, а не чудесного или опасного явления. |
|
14 |
Источник: prosv.ru |
Медиаграмотность и медиабезопасность. 7-9 классы. Учебник
Учебник «Медиаграмотность и медиабезопасность» для 7—9 классов — это курс внеурочной деятельности, цель которого — формирование объективного, патриотического мировоззрения российских школьников. В учебник учащимся даётся представление о том, как развивается мир современных коммуникаций, какие риски возникают в связи с нарастающей информационной волной, развитием нейросетей и массовым распространением фейков и дипфейков. Курс призван сформировать критическое мышление по отношению к разного рода манипуляционным медийным инструментам, выработать навыки безопасной работы в социальных сетях, на других цифровых платформах. |
|
15 |
Источник: prosv.ru |
Медиаграмотность и медиабезопасность. 5-6 классы. Учебник
Учебник «Медиаграмотность и медиабезопасность» для 5—6 классов — это курс внеурочной деятельности, цель которого — формирование объективного, патриотического мировоззрения российских школьников. В учебник учащимся даётся представление о том, как развивается мир современных коммуникаций, какие риски возникают в связи с нарастающей информационной волной, развитием нейросетей и массовым распространением фейков и дипфейков. Курс призван сформировать критическое мышление по отношению к разного рода манипуляционным медийным инструментам, выработать навыки безопасной работы в социальных сетях, на других цифровых платформах. |
|
16 |
Источник: prosv.ru |
Программирование. Python. С. Часть 1. Учебное пособие
Книга представляет собой первую часть серии учебных пособий по программированию. В отличие от большинства аналогичных изданий, в ней представлены два языка программирования высокого уровня - Python и С++. В пособии рассматриваются основы программирования на выбранных языках: ввод и вывод данных, обработка целых и вещественных чисел, управляющие конструкции. Объяснение нового материала строится на примерах его практического применения. Изучаются приёмы разработки программ, использующих компьютерную графику и анимацию. После каждого параграфа приводится большое число заданий для самостоятельного выполнения разной сложности и вариантов проектных работ. Пособие предназначено для школьников, начинающих изучать программирование. |
|
17 |
Источник: prosv.ru |
Беспилотные летательные аппараты. От устройства до выбора профессии. 10-11 кл.
Учебное пособие позволяет учащимся пройти весь цикл создания инженерного продукта — беспилотной авиационной системы — от постановки задачи до конструирования, изготовления и программирования аппарата. Знать нормативно-правовую базу РФ для выполнения полетов, начиная с регистрации собранного беспилотника, заканчивая подачей заявки в соответствующие надзорные органы. Ориентировано на изучение устройства, типов, применения в разных сферах жизнедеятельности человека, формирование системных знаний и опыта в обслуживании, эксплуатации и ремонте беспилотных летательных аппаратов; совершенствование навыков ручного пилотирования (включая калибровку, настройку, установку режимов полета), программирования полета с использованием машинного зрения, искусственного интеллекта и других новейших технологий. Авторы: Антонов Г. А., Захаров Л. А., Калачев О. Д., Латынцев В. И., Осоргин А. Е., Соболев А. Ю., Федосеев А. И., Шишканова Ю. А. |
|
18 |
Источник: prosv.ru |
Шаг в медицину. Младшая медицинская сестра. Учебное пособие с цифровым дополнением
Данное учебное пособие с цифровым дополнением разработано в комплекте с изданиями «Анатомия и физиология человека. Здоровье человека», «Основы сестринского дела». Учебное пособие предназначено для обучающихся медицинских классов. В издании изложены основные сведения о манипуляциях, выполняемых младшей медицинской сестрой. Книга состоит из пяти разделов, которые, в свою очередь, разделены на темы и полностью соответствуют утверждённой программе, а также профессиональному стандарту «Младшая медицинская сестра». Для лучшего усвоения новых знаний и умений каждая тема имеет чёткую структуру. Основной материал расширяют рубрики «Интересный факт», «Немного истории», «Ситуационные задачи» и др. Завершается каждая тема контрольными вопросами и заданиями разного уровня сложности. В книге размещены QR-коды, которые содержат ссылки на задания, а также структурированные технологические карты манипуляций по каждой теме. |
|
19 |
Источник: prosv.ru |
Шаг в медицину. Анатомия и физиология человека. Здоровье человека. Учебное пособие с цифровым дополнением
Учебное пособие предназначено для учащихся медицинских классов и направлено на углубление знаний в области анатомии и физиологии человека и основ здорового образа жизни. Изучение курса «Шаг в медицину» позволит расширить свои познания в области биологии, повысить уровень знаний по организации медицинской помощи, использовать приобретённые знания и умения в повседневной жизни для бережного отношения к окружающей среде, собственному здоровью и здоровью других людей, а также оценить интерес к профессии, принять решение посвятить себя медицине. Материал пособия разделен на два модуля: «Анатомия и физиология человека» и «Здоровье человека». Десять глав первого модуля и пять второго разбиты на параграфы, в конце которых предложены задания для самостоятельной работы, практические работы. Выполнение заданий позволит определить, насколько хорошо усвоен материал, а также будет способствовать развитию умений анализировать, сравнивать, обобщать, осуществлять поиск информации в различных источниках и т.д. Цифровое дополнение к пособию поможет организовать работу в современной ИОС. |
|
20 |
Источник: prosv.ru |
Шаг в медицину. Основы сестринского дела. Учебное пособие с цифровым дополнением
Учебное пособие предназначено для обучающихся медицинских классов. В издании кратко изложены основные сведения о манипуляциях, выполняемых медицинской сестрой при уходе за пациентами. Книга состоит из трёх разделов, которые, в свою очередь, разделены на темы и полностью соответствуют утверждённой программе. Для лучшего усвоения новых знаний и умений каждая тема имеет чёткую структуру. Основной материал расширяют рубрики «Интересный факт», «Немного истории», «Ситуационные задачи», «Кейсы» и др. Завершается каждая тема контрольными вопросами и заданиями разного уровня сложности. В книге размещены QR-коды, которые содержат ссылки на дополнительные материалы и контрольные задания, а также структурированные технологические карты манипуляций по каждой теме. |
|
21 |
Источник: prosv.ru |
Введение в мир медиа. Практическое пособие. Эффективные упражнения для формирования предпрофессиональных навыков. 10-11 классы
Учебное пособие «Введение в мир медиа» для 10—11 классов адресовано учащимся и педагогам, а также всем, кто хочет повысить свой уровень медиаграмотности. В пособии рассказывается об особенностях функционирования современных медиакомпаний, о том, какие изменения ждут мир медиа в ближайшем будущем. В пособие включены вопросы и практические задания для формирования медийных навыков. Курс призван выработать навыки безопасной работы в социальных сетях, на других цифровых платформах. |
|
22 |
Источник: prosv.ru |
Компьютерное проектирование. Черчение. 10-11 классы. Учебник. В 2 частях. Часть 1
Учебник предназначен для изучения черчения в 10-11 классах в части компьютерной графики в программе Компас-3D. Посвящён выполнению графических изображений, созданию объёмных моделей с помощью компьютерной программы Компас-3D. Включает также теоретические и практические материалы. |
|
23 |
Источник: prosv.ru |
Компьютерное проектирование. Черчение. 10-11 классы. Учебник. В 2 частях. Часть 2
Учебник предназначен для изучения черчения в 10-11 классах в части компьютерной графики в программе Компас-3D. Посвящён выполнению графических изображений, созданию объёмных моделей с помощью компьютерной программы Компас-3D. Включает также теоретические и практические материалы. |
|
24 |
Источник: prosv.ru |
Компьютерное проектирование. Черчение. 10-11 классы. Методическое пособие к учебнику В. А. Уханёвой
Методическое пособие содержит материалы для учителя по предмету Черчение в 10-11 классах с использованием на уроках программы Компас-3D. |
|
25 |
Источник: prosv.ru |
Генетика, селекция и агробиотехнология растений. 10-11 классы. Агротехнологический профиль. Учебное пособие
Предлагаемое учебное пособие по генетике, селекции и агробиотехнологии растений разработано для учащихся и педагогов 10-11 агротехнологических классов. В курсе рассматриваются биологические основы агробиотехнологии, прикладной ботаники, прикладной генетики и физиологии растений, основы экономики современного земледелия. Курс ориентирован на усвоение ключевых понятий в сфере сельскохозяйственных наук и понимание основ технологий, важных для успешной организации растениеводства. Для закрепления и понимания материала курса предлагаются примеры, задачи и практические задания, связанные с различными сельскохозяйственными растениями (с акцентом на отличительные особенности ухода за разными культурами), что способствует пониманию сложных и многоуровневых технологий растениеводства, отличительных особенностей селекции изучаемых культурных растений. |
|
26 |
Источник: prosv.ru |
Индивидуальный проект. Шаг в профессию. Электронная форма учебника для СПО
Данный учебник разработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования в редакции Приказа Министерства просвещения Российской Федерации № 732 от 12.08.2022 г., требованиями Федеральной образовательной программы среднего общего образования, утверждённой Приказом Министерства просвещения Российской Федерации № 371 от 18.05.2023 г., и предназначен для реализации образовательных программ среднего профессионального образования, реализуемых на базе основного общего образования или интегрированных с образовательными программами основного общего и среднего общего образования, при освоении учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) основного общего образования и (или) среднего общего образования. В учебнике рассмотрены этапы проектирования (выдвижение идеи, разработка замысла, реализация и защита проекта). Также разбираются примеры проектов, как современных, так и разработанных в прошлом. Данный курс предоставляет возможность получить необходимые навыки для работы в любой сфере деятельности. Учебный материал объединён в модули. Каждый модуль состоит из разделов, посвящённых значимым элементам проектной деятельности. |
|
27 |
Источник: prosv.ru |
Индивидуальный проект. Шаг в профессию. Практикум
Данное учебное пособие разработано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования в редакции Приказа Министерства просвещения Российской Федерации № 732 от 12.08.2022 г., требованиями Федеральной образовательной программы среднего общего образования, утверждённой Приказом Министерства просвещения Российской Федерации № 371 от 18.05.2023 г., и предназначено для реализации образовательных программ среднего профессионального образования, реализуемых на базе основного общего образования или интегрированных с образовательными программами основного общего и среднего общего образования при освоении учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) основного общего образования и (или) среднего общего образования. Пособие посвящено проблеме включения в образовательную практику метода проектов и организации проектной деятельности для учащихся колледжей и техникумов. В пособии в краткой и доступной форме рассматриваются основные вопросы теории проектной деятельности и дан пошаговый алгоритм работы над проектом и исследованием. |
|
28 |
Источник: prosv.ru |
Индивидуальный проект. Шаг в профессию. Базовый уровень. Учебное пособие для СПО
Данное учебное пособие разработано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования в редакции Приказа Министерства просвещения Российской Федерации № 732 от 12.08.2022 г., требованиями Федеральной образовательной программы среднего общего образования, утверждённой Приказом Министерства просвещения Российской Федерации № 371 от 18.05.2023 г., и предназначено для реализации образовательных программ среднего профессионального образования. В пособии рассмотрены все этапы проектирования (выдвижение идеи, разработка замысла, реализация и защита проекта). Также разбираются примеры проектов, как современных, так и разработанных в прошлом. Данный курс предоставляет возможность получить необходимые навыки для работы в любой сфере деятельности. После прохождения курса учащиеся получат необходимые навыки проектной деятельности, овладеют методами поиска, анализа и использования научной информации, смогут публично представлять результаты своей работы, проявлять активную жизненную позицию и экологическую ответственность. |
|
29 |
Источник: prosv.ru |
Моя будущая профессия. 8 класс
Содержит информацию о связях компетенций, получаемых в процессе изучения учебных предметов, и профессий, в которых они могут быть использованы. Учащимся предлагаются специально разработанные диагностические средства (тесты), призванные помочь определиться с их способностями, а также даются конкретные рекомендации по построению образовательного маршрута на основе полученных результатов.
|
|
30 |
Источник: prosv.ru |
Моя будущая профессия. 9 класс
Содержит информацию об основных профилях образования, специально разработанные диагностические средства (тесты), призванные помочь учащимся определиться с их склонностями и способностями, а также конкретные рекомендации по построению образовательного маршрута на основе полученных результатов. Адресовано учащимся 9 классов.
|
|
31 |
Источник: prosv.ru |
Моя будущая профессия. 10-11 класс
Содержит информацию о профессиональных ролях, которые существуют в любой организации. Специально разработанные тесты, упражнения и кейсы помогут учащимся определить наиболее близкую им профессиональную роль и примерить её на себя. Также учебный курс подскажет подросткам, где они смогут найти свою первую работу, и как этот профессиональный опыт поможет им в будущем. |
|
32 |
Источник: prosv.ru |
Технология. Профессиональное самоопределение. Личность. Профессия. Карьера. 8-9 классы. Учебник
Учебник соответствует ФГОС 2021 г. Учебник состоит из двух частей, в которых последовательно и полно рассматриваются вопросы самоопределения подростков на основе самодиагностики личностных особенностей, потребностей, мотивов труда и жизненных ценностей, знакомства с требованиями профессий и правилами планирования профессиональной карьеры. Может быть использован на уроках и во внеурочной деятельности как средство активизации профессионального самоопределения учащихся 8—9 классов. |
|
|
Галина Владимировна Резапкина (1961-2021) — один из ведущих экспертов России в сфере профессионального самоопределения.
Галина Резапкина была руководителем сети региональных экспериментальных площадок Федерального института развития образования РАНХиГС по теме «Психолого-педагогическое сопровождение самоопределения школьников», автором и ведущим курсов повышения квалификации для педагогов и психологов по программам «Психолого-педагогическое сопровождение самоопределения молодежи», «Психологическая подготовка специалистов в области самоопределения молодежи», «Психологическое консультирование по вопросам выбора профессии и планирования карьеры», «Оценка профессиональной компетенции персонала», «Профориентация «под ключ» и др.
Филолог, психолог, старший научный сотрудник Центра практической психологии образования Академии социального управления, преподаватель Института практической психологии личности и Московского института открытого образования, Федерального института развития образования РАНХиГС, руководитель сети региональных экспериментальных площадок по теме психолого-педагогического сопровождения самоопределения школьников, она занималась вопросами профессионального и личностного самоопределения молодежи, оценки профессиональной компетенции персонала, психолого-педагогического сопровождения выбора профессии.
Убедившись в низкой эффективности существующих форм и методов профориентационной работы с молодежью, занялась разработкой методик и программ, которые были высоко оценены учеными и практиками. Автор сотен статей и 30 книг по вопросам психологии образования и самоопределения молодежи, разработчик тренингов и программ диагностики профессиональных интересов и личных особенностей, ведущая цикла телепередач для подростков «Дороги, которые мы выбираем». В 2021 году она разработала авторскую модель многомерной психологической диагностики «Грани личности».
В России и СНГ более 25 лет педагоги «учатся по Резапкиной». [>>>]
|
№ |
Обложка |
Описание |
|
1 |
Резапкина, Галина Владимировна. Технология. Профессиональное самоопределение. Личность. Профессия. Карьера. 8-9 классы : учебник / Г. В. Резапкина. - 4-е изд., стер. - Москва : Просвещение, 2024. - 199, [1] с. : цв. ил.; ISBN 978-5-09-116498-5 Учебник состоит из двух глав, в которых последовательно и полно рассматриваются вопросы самоопределения подростков на основе самодиагностики личностных особенностей, потребностей, мотивов труда и жизненных ценностей, планирования профессиональной карьеры. Нетрадиционная подача материала, использование фрагментов литературных произведений, большое количество иллюстраций, разнообразные вопросы и задания делают процесс работы с учебником интересным и эффективным. Учебник допущен к использованию в учебном процессе Министерством просвещения Российской Федерации и включен в Федеральный перечень учебников.
|
|
|
2 |
Резапкина, Галина Владимировна. Знакомство с миром профессий. 1-4 классы : программа курса профессионального самоопределения школьников / Г. В. Резапкина, О. А. Роут. - Москва : Русское слово : Русское слово-учебник, 2023. - 38, [2] с. : табл.; 22 см. - (ФГОС. Внеурочная деятельность) (Твой билет в будущее).; ISBN 978-5-533-02761-8 : 500 экз. Программа «Знакомство с миром профессий» предназначена классным руководителям, педагогам-организаторам, методистам, психологам для проведения занятий по курсу профессионального самоопределения в 1–4 классах в рамках внеурочной деятельности. Программа является частью учебно-методического комплекта, в который входят рабочие тетради для школьников и методические рекомендации для педагогов. Программа разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования к организации внеурочной деятельности в начальной школе.
|
|
|
3 |
|
Резапкина, Галина Владимировна. Знакомство с миром профессий. 1 класс : рабочая тетрадь по курсу профессионального самоопределения : для 1 класса общеобразовательных организаций / Г. В. Резапкина. - 2-е изд., доп. и перераб. - Москва : Русское слово : Русское слово - учебник, 2024. - 37, [2] с. : ил., цв. ил.; 26 см. - (Внеурочная деятельность) (ФГОС) (Твой билет в будущее).; ISBN 978-5-533-03041-0 : 1500 экз. Рабочая тетрадь является частью учебно-методического комплекта, который обеспечивает занятия по курсу профессионального самоопределения младших школьников «Знакомство с миром профессий» в 1 классе общеобразовательных организаций. Издание содержит развивающие, творческие и диагностические задания, которые дети выполняют в ходе занятий вместе с классом под руководством учителя. Теоретическое обоснование, цели и задачи курса, а также сценарии занятий представлены в методических рекомендациях к рабочей тетради. Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования.
|
|
4 |
Резапкина, Галина Владимировна. Знакомство с миром профессий. 1 класс [Текст] : методические рекомендации : для организации занятий в 1 классе общеобразовательных организаций / Г. В. Резапкина. - Москва : Русское слово, 2018. - 61, [2] с. : ил., табл.; 22 см. - (ФГОС. Внеурочная деятельность) (Твой билет в будущее) (На тит. л.: Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту).; ISBN 978-5-533-00643-9 : 1000 экз. Методические рекомендации являются частью учебно-методического комплекта, который обеспечивает работу в 1 классе по курсу профессионального самоопределения младших школьников «Знакомство с миром профессий» (вторая часть УМК – тренажёр, в котором учащиеся выполняют развивающие и диагностические задания). Курс разработан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начальной школы. Занятия в 1 классе направлены на адаптацию детей к школьной жизни, знакомство с разными профессиями, осознание младшими школьниками ценности любого труда, воспитание деятельного интереса к труду и личностных качеств, лежащих в основе профессиональной успешности, развитие эмоционально-волевой и познавательной сферы. В методических рекомендациях обозначены цели, задачи и место курса в образовательном процессе с учётом требований ФГОС, приведены сценарии занятий и даны пояснения по их проведению. Издание адресовано учителям начальной школы.
|
|
|
5 |
|
Резапкина, Галина Владимировна. Знакомство с миром профессий [Текст] : тренажёр по курсу профессионального самоопределения : для 1 класса общеобразовательных организаций / Г. В. Резапкина. - Москва : Русское слово, 2018. - 37, [2] с. : ил., табл.; 26 см. - (ФГОС. Внеурочная деятельность) (Твой билет в будущее) (Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту).; ISBN 978-5-533-00611-8 : 2000 экз. Учебное пособие является частью учебно-методического комплекта, который обеспечивает работу в 1 классе общеобразовательных организаций по курсу профессионального самоопределения младших школьников «Знакомство с миром профессий». Издание содержит развивающие, творческие и диагностические задания, которые дети выполняют в ходе занятий вместе с классом под руководством учителя. Сценарии занятий, а также теоретическое обоснование, цели и задачи курса представлены в методических рекомендациях к тренажёру. |
|
6 |
Резапкина, Галина Владимировна. Знакомство с миром профессий : рабочая тетрадь по курсу профессионального самоопределения для 2-го класса общеобразовательных организаций / Г. В. Резапкина. - Москва : Русское слово, 2023. - 55 с. : ил., цв. ил.; 26 см. - (ФГОС. Внеурочная деятельность) (Твой билет в будущее).; ISBN 978-5-533-02551-5 : 2000 экз. Рабочая тетрадь является частью учебно-методического комплекта, который обеспечивает занятия во 2 классе общеобразовательных организаций по курсу профессионального самоопределения младших школьников «Знакомство с миром профессий». Издание содержит развивающие, творческие и диагностические задания, которые дети выполняют в ходе занятий вместе с классом под руководством учителя. Сценарии занятий, а также теоретическое обоснование, цели и задачи курса представлены в методических рекомендациях к рабочей тетради. Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования. |
|
|
7 |
Резапкина, Галина Владимировна. Знакомство с миром профессий : методические рекомендации : для проведения занятий во 2 классе общеобразовательных организаций / Г. В. Резапкина. - Москва : Русское слово : Русское слово-учебник, 2023 (Ульяновск). - 110, [1] с. : ил.; 22 см. - (Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту) (ФГОС. Внеурочная деятельность) (Твой билет в будущее).; ISBN 978-5-533-02762-5 : 1000 экз. Методические рекомендации являются частью учебно-методического комплекта по курсу профессионального самоопределения младших школьников «Знакомство с миром профессий». Курс разработан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования. В методических рекомендациях обозначены задачи курса, методы обучения, содержатся сценарии занятий, даны пояснения по их проведению. Занятия во 2 классе направлены на развитие у детей целостного представления о мире профессий и профессионально важных качествах, на осознание школьниками ценности любого труда, воспитание деятельного интереса к труду и личностных качеств, лежащих в основе профессиональной успешности. Издание адресовано учителям начальной школы, классным руководителям, педагогам-психологам, методистам.
|
|
|
8 |
Резапкина, Галина Владимировна. Знакомство с миром профессий. 3 класс : рабочая тетрадь по курсу профессионального самоопределения : для 3 класса общеобразовательных организаций / Г. В. Резапкина, О. А. Роут. - Москва : Русское слово : Русское слово-учебник, 2023. - 47 с. : цв. ил.; 26 см. - (ФГОС. Внеурочная деятельность) (Твой билет в будущее).; ISBN 978-5-533-02843-1 : 2000 экз. Рабочая тетрадь является частью учебно-методического комплекта, который обеспечивает занятия по курсу профессионального самоопределения младших школьников «Знакомство с миром профессий» в 3 классе общеобразовательных организаций. Издание содержит развивающие, творческие и диагностические задания, которые дети выполняют в ходе занятий вместе с классом под руководством учителя. Теоретическое обоснование, цели и задачи курса, а также сценарии занятий представлены в методических рекомендациях к рабочей тетради. Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования. Резапкина Галина Владимировна Роут Олеся Анатольевна |
|
|
9 |
Резапкина, Галина Владимировна. Знакомство с миром профессий : методические рекомендации для проведения занятий в 3 классе общеобразовательных организаций / Г. В. Резапкина, А. А. Афанасьева. - Москва : Русское слово : Русское слово-учебник, 2023. - 93, [1] с. : табл.; 22 см. - (ФГОС. Внеурочная деятельность) (Твой билет в будущее).; ISBN 978-5-533-03012-0 : 500 экз. Методические рекомендации являются частью учебно-методического комплекта по курсу профессионального самоопределения младших школьников «Знакомство с миром профессий». Курс разработан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования. В методических рекомендациях обозначены задачи курса, методы обучения, содержатся сценарии занятий, даны пояснения по их проведению. Занятия в 3 классе направлены на формирование у детей понятий о профессиональной деятельности, профессиональных качествах и созидательных жизненных ценностях, на осознание детьми своих склонностей, способностей, интересов и возможностей. Издание адресовано учителям начальной школы, классным руководителям, педагогам-психологам, методистам.
|
|
|
10 |
Резапкина, Галина Владимировна. Знакомство с миром профессий : рабочая тетрадь по курсу профессионального самоопределения : для 4 класса общеобразовательных организаций / Г. В. Резапкина. - Москва : Русское слово, 2023. - 55, [1] с. : цв. ил.; 26 см. - (ФГОС. Внеурочная деятельность) (Твой билет в будущее).; ISBN 978-5-533-02846-2 : 2000 экз. Рабочая тетрадь является частью учебно-методического комплекта, который обеспечивает занятия по курсу профессионального самоопределения младших школьников «Знакомство с миром профессий» в 4 классе общеобразовательных организаций. Издание содержит развивающие, творческие и диагностические задания, которые дети выполняют в ходе занятий вместе с классом под руководством учителя. Теоретическое обоснование, цели и задачи курса, а также сценарии занятий представлены в методических рекомендациях к рабочей тетради. |
|
|
11 |
Резапкина, Галина Владимировна. Знакомство с миром профессий : методические рекомендации : для проведения занятий в 4 классе общеобразовательных организаций / Г. В. Резапкина, А. А. Афанасьева. - Москва : Русское слово, 2023. - 118, [1] с. : ил.; 22 см. - (ФГОС. Внеурочная деятельность) (Твой билет в будущее).; ISBN 978-5-533-03013-7 : 500 экз. Методические рекомендации являются частью учебно-методического комплекта по курсу профессионального самоопределения младших школьников «Знакомство с миром профессий». Курс разработан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования. В методических рекомендациях обозначены задачи курса, методы обучения, содержатся сценарии занятий, даны пояснения по их проведению. Занятия в 4 классе дают представление об информации как предмете труда, знакомят детей с профессиями группы «знаковая система», с профессиями будущего. Занятия направлены на развитие творческих способностей детей и мотивации достижения успеха. Учащиеся реализуют профориентационные проекты, участвуют в конкурсах, «примеряют» профессиональные роли. Издание адресовано учителям начальной школы, классным руководителям, педагогам-психологам, методистам.
|
|
|
12 |
Резапкина, Галина Владимировна. Подросток выбирает профессию : советы родителям / Г. В. Резапкина. - Москва : Русское слово, 2019. - 92, [2] с. : табл.; 21 см. - (ФГОС. Внеурочная деятельность) (Твой билет в будущее).; ISBN 978-5-533-01245-4 : 1000 экз. Эта книга для тех, кто хочет помочь детям правильно выбрать профессию: для родителей, а также для психологов и педагогов. Двенадцать глав – это двенадцать шагов подростка к своевременному, осознанному и реалистичному выбору своего профессионального будущего. Рекомендации и методики, включённые в книгу, дополняют и развивают темы, которые рассматриваются на внеурочных занятиях по профессиональному самоопределению школьников.
|
|
|
13 |
|
Резапкина, Галина Владимировна. Выбираем профиль обучения : программа курса : 8-9 классы / Г. В. Резапкина, И. Б. Шульгина. - Москва : Русское слово, 2020. - 14, [2] с. : табл.; 22 см. - (ФГОС. Внеурочная деятельность. Твой билет в будущее).; ISBN 978-5-533-01721-3 : 500 экз. |
|
14 |
Резапкина, Галина Владимировна. Выбираем профиль обучения. 8-9 классы : методические рекомендации : для организации работы с тетрадью самодиагностики в 8-9 классов общеобразовательных организаций / Г. В. Резапкина. - 2-е изд. - Москва : Русское слово, 2022. - 78, [1] с. : ил., табл.; 21 см. - (ФГОС. Внеурочная деятельность. Твой билет в будущее) (Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту).; ISBN 978-5-533-02384-9 : 500 экз. Методические рекомендации адресованы педагогам и специалистам системы образования, занимающимся профессиональной ориентацией учащихся 8—9 классов. В них представлены методики психологической диагностики профессиональных интересов и склонностей, мышления и личностных особенностей учащихся 8—9 классов. Эти методики можно использовать для решения задач предпрофильной подготовки и комплектования профильных классов. Методические рекомендации являются частью учебно-методического комплекта, в который входят также тетрадь самодиагностики для 8—9 классов общеобразовательных организаций и программа курса «Выбираем профиль обучения». |
|
|
15 |
|
Резапкина, Галина Владимировна. Выбираем профиль обучения : тетрадь самодиагностики для 8-9 классов общеобразовательных организаций / Г. В. Резапкина. - 4-е изд. - Москва : Русское слово, cop. 2024. - 44, [2] с. : ил., табл.; 24 см. - (ФГОС. Внеурочная деятельность. Твой билет в будущее) (Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту).; ISBN 978-5-533-02982-7 : 1000 экз. Издание адресовано учащимся 8–9 классов общеобразовательных организаций. В тетради самодиагностики представлены методы психологической диагностики профессиональных интересов и склонностей, мышления и личностных особенностей учащихся 8–9 классов, которые можно использовать для решения задач предпрофильной подготовки и комплектования профильных классов. Тетрадь является частью учебно-методического комплекта «Выбираем профиль обучения», в который входят методические рекомендации для педагогов и специалистов системы образования, занимающихся профессиональной ориентацией учащихся 8–9 классов. Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования. Автор: Резапкина Галина Владимировна. Психолог-профконсультант, старший научный сотрудник Федерального института развития образования РАНХиГС и Центра практической психологии образования Академии социального управления, автор книг и профориентационных методик.
|
|
16 |
Резапкина, Галина Владимировна. Выбираем профиль обучения. 8-9 классы [Текст] : методические рекомендации : для организации работы с тетрадью самодиагностики для 8-9 классов общеобразовательных организаций / Г. В. Резапкина. - Москва : Русское слово, 2019. - 78, [1] с. : ил., табл.; 21 см. - (ФГОС. Внеурочная деятельность) (Твой билет в будущее).; ISBN 978-5-533-00741-2 : 1000 экз. Методические рекомендации адресованы педагогам и специалистам системы образования, занимающимся профессиональной ориентацией учащихся 8–9 классов. В них представлены методы психологической диагностики профессиональных интересов и склонностей, мышления и личностных особенностей учащихся 8–9 классов, которые можно использовать для решения задач предпрофильной подготовки и комплектования профильных классов. Методические рекомендации являются частью учебно-методического комплекта «Выбираем профиль обучения», в который входит тетрадь самодиагностики для 8–9 классов общеобразовательных организаций.
|
|
|
17 |
|
Резапкина, Галина Владимировна. Беседы о самоопределении [Текст] : книга для чтения для учащихся 5-7 классов / Г. В. Резапкина. - Москва : Академия, 2012. - 125, [1] с. : ил., цв. ил.; 22 см. - (Профессиональная ориентация).; ISBN 978-5-7695-6956-2 |
|
18 |
Скорая помощь в выборе профессии. Комплект учебно-методических материалов для профконсультантов и психологов. - М.: Генезис, 2010. "Скорая помощь в выборе профессии" - современная технология профориентационной работы со школьниками, разработанная и апробированная в Московском областном центре профориентации молодежи. В комплект входит набор методик и бланков, а также практическое руководство, содержащее методические рекомендации для профконсультантов, школьных психологов и учителей, заинтересованных в своевременном и точном профессиональном самоопределении старшеклассников. В комплект входят: |
|
|
19 |
Резапкина, Галина Владимировна. Психология и выбор профессии. Программа предпрофильной подготовки : рабочая тетрадь учащегося / Г. В. Резапкина. - 3-е изд. - Москва : Генезис, 2010. - 143 с.; 21 см.; ISBN 978-5-98563-202-6 Рабочая тетрадь является частью учебно-методического комплекта «Психология и выбор профессии». В нее включены основные задания, бланки для ответов, тестовые стимульные материалы, а также памятки для учащихся. Цель программы – сформировать у учащихся реалистичный взгляд на выбор профессии с учетом их возможностей и требований рынка труда. Программа курса и подробные сценарии занятий приведены в пособии для психологов и педагогов. Для учащихся старших классов средней школы. |
|
|
20 |
|
Резапкина, Галина Владимировна. Психология и выбор профессии : программа предпрофильной подготовки : учебно-методическое пособие / Г. В. Резапкина. - 2-е изд. - Москва : Генезис, 2008 (Киров : Дом печати - Вятка). - 207 с.; 20 см.; ISBN 978-5-98563-144-9 В учебно-методическом пособии изложена программа учебного курса «Психология и выбор профессии». В нем содержатся подробные конспекты занятий, включающие надежные профдиагностические методики и справочные материалы. Цель программа — сформировать у учащихся реалистичный взгляд на выбор профессии с учетом их возможностей и требований рынка труда. В комплект входит Рабочая тетрадь учащегося, что значительно повышает эффективность занятий. Издание предназначено для педагогов, психологов, студентов педагогических и психологических вузов, занимающихся психолого-педагогическим сопровождением профильного обучения, а также для родителей, заинтересованных в своевременном и точном профессиональном самоопределении своих детей. Программа награждена Дипломом II степени на Всероссийском конкурсе психологических изданий – 2007. |
|
21 |
Секреты выбора профессии, или Путеводитель выпускника / Г. В. Резапкина. - 2-е изд. - Москва : Генезис, 2007. - 139, [1] с. : ил., табл.; 20 см. - (Психология для жизни).; ISBN 978-5-98563-103-6 Профессиональная деятельность занимает примерно третью часть жизни каждого человека. Это немало. Особенно если учесть, что еще одну треть своей жизни мы проводим во сне. Заниматься столько времени любимым и интересным делом – счастье, которое вполне достижимо. Для этого необходимо знать свои возможности, профессиональные интересы и склонности, а также учитывать требования профессии и ситуацию на рынке труда. Ошибки в выборе профессии происходят из-за недостатка достоверных сведений по этим вопросам. Надеюсь, что книга, которую вы держите в руках, в какой-то степени восполнит дефицит этой информации. |
|
|
22 |
Резапкина, Галина Владимировна. Отбор в профильные классы / Г. В. Резапкина. - Москва : Генезис, 2006 (М. : ППП "Типография "Наука"). - 124 с. : ил., табл.; 20 см. - (Психолог в школе).; ISBN 5-98563-012-9 В пособии представлен блок психодиагностических методик для отбора учащихся основной школы в профильные классы на основе изучения их склонностей, интересов, особенностей мышления. Излагаются основные положения Концепции профильного обучения, приводятся данные мониторинга профессиональных планов выпускников 9 и 11 классов, даются примерные учебные планы, рекомендации по организации предпрофильной подготовки. Книга предназначена для психологов, учителей. |
|
|
23 |
|
Резапкина Г. В. Искусственный отбор. Пособие для менеджеров по работе с персоналом - М.: Генезис, 2004. В практическом пособии описаны стратегия и тактика профотбора, современные методы и формы работы. Приведены конкретные методики, используемые в ходе отбора специалистов, а также описания некоторых профессий. |
|
24 |
Резапкина Г.В. Я и моя профессия. Программа профессионального самоопределения для подростков - М., Генезис, 2000. - 128 с. В пособии представлена программа факультативного учебного курса "Я и моя профессия", приводятся подробный сценария занятий. Цель программы - дать старшеклассникам возможность осознать свои личные особенности и соотнести их с требованиями будущей профессии. |
![]()
Евгений Александрович Климов (11 июня 1930 — 31 мая 2014) — советский и российский психолог, психофизиолог, доктор психологических наук (1969), профессор (1970), академик АПН СССР (1985; член-корреспондент с 1974); методолог практической психологии, психологии труда и профориентации, один из основоположников современной отечественной дифференциальной психофизиологии, разработчик теории типологического индивидуального стиля деятельности; ведущий специалист СССР и России в области психологии профессиоведения, разработчик системно-генетической психофизиологии стиля профессиональной деятельности.
Автор около 320 монографий и научных статей по психологии и психофизиологии; более 30 учебных пособий и учебников по психолого-педагогическим вопросам; с 1987 по 2001 год — главный редактор журнала «Вестник Московского университета. Серия 14. Психология».
Ведущий методолог коренного обновления теории и практики профессиональной подготовки психологических кадров СССР и России. Разработал широко известный в России опросник профориентации "Дифференциально-диагностический опросник (ДДО)".
Первый президент заново основанного в 1994 году Российского психологического общества (избирался дважды — в 1994 и в 1998 годах). Заслуженный профессор МГУ (2011). [>>>]
|
№ |
Ссылки на сайты издательств и/или на иные источники информации |
Библиографическое описание, аннотация |
|
Климов, Евгений Александрович (1930-2014). Избранные психологические труды : в 3 томах : посвящается 90-летию со дня рождения Е. А. Климова / Е. А. Климов ; редакторы-составители А. Б. Леонова, О. Г. Носкова. - Москва : Изд-во Московского ун-та, 2020-2025. - 22 см.; ISBN 978-5-19-011580-2 В книгу включены труды выдающегося отечественного психолога Е. А. Климова, посвященные психологическим проблемам профессиоведения и человека как субъекта труда. В работах отражены результаты анализа менталитета представителей разнотипных профессий (социономических, технономических, сигнономических, биономических, артономических); намечены программы психологического изучения явлений профессионального сознания и самосознания субъекта труда; излагаются базовые понятия психологии труда как отрасли науки и профессии.
|
||
|
Климов, Евгений Александрович (1930-2014). Избранные психологические труды : в 3-х томах / Е. А. Климов ; составители и научные редакторы: А. Б. Леонова, О. Г. Носкова. - 2-е изд. - Москва : Издательство Московского университета, 2025-. - 23 см. - (Труды выдающихся ученых МГУ / Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова, Факультет психологии).; ISBN 978-5-19-011580-2 |
||
|
Климов, Евгений Александрович. Психологические сведения в непсихологических публикациях для осваивающих профессии типа "человек - техника" [Текст] : пособие для читателей, интересующихся вопросами становления профессионала и психологии / Е. А. Климов ; Российская акад. образования, Московский психолого-социальный ун-т. - Москва : Московский психолого-социальный ун-т, 2013. - 111 с.; 20 см.; ISBN 978-5-9770-0737-5 |
||
|
Климов, Евгений Александрович. Психология профессионального самоопределения [Текст] : учебное пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальностям: 031000 - Педагогика и психология, 031300 - Социальная педагогика, 033400 - Педагогика / Е. А. Климов. - 5-е изд., стер. - Москва : Академия, 2012. - 301, [1] с. : ил., табл.; 22 см. - (Высшее профессиональное образование. Педагогическое образование).; ISBN 978-5-7695-8990-4 |
||
| Психолог. Введение в профессию [Текст] : учебное пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению и специальностям психологии / [Е. А. Климов и др.] ; под ред. Е. А. Климова. - 3-е изд., перераб. - Москва : Академия, 2011. - 205, [1] с.; 22 см. - (Бакалавриат) (Высшее профессиональное образование. Психология) (Учебное пособие).; ISBN 978-5-7695-7948-6 | ||
|
Климов, Евгений Александрович. Психология профессионального самоопределения : учебное пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальностям: 031000 - Педагогика и психология, 031300 - Социальная педагогика, 033400 - Педагогика / Е. А. Климов. - 4-е изд., стер. - Москва : Академия, 2010. - 301, [1] с. : ил., табл.; 22 см. - (Высшее профессиональное образование. Педагогические специальности).; ISBN 978-5-7695-5690-6 |
||
| Психолог. Введение в профессию : учебное пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению и специальностям психологии / [Е. А. Климов и др.] ; под ред. Е. А. Климова. - Москва : Академия, 2007. - 205, [1] с. : ил.; 22 см. - (Высшее профессиональное образование. Психология).; ISBN 5-7695-3297-1 | ||
| Психолог : введение в профессию : учебное пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению и специальностям психологии / [Е. А. Климов и др.] ; под ред. Е. А. Климова. - 2-е изд., стер. - Москва : Академия, 2008. - 205, [1] с. : ил.; 22 см. - (Высшее профессиональное образование. Психология).; ISBN 978-5-7695-5175-8 | ||
|
Климов, Евгений Александрович. Психология профессионального самоопределения : учебное пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальностям: 031000 - Педагогика и психология, 031300 - Социальная педагогика, 033400 - Педагогика / Е. А. Климов. - 3-е изд., стер. - Москва : Академия, 2007. - 301, [1] с. : ил., табл.; 22 см. - (Высшее профессиональное образование. Педагогические специальности).; ISBN 978-5-7695-3778-3 |
||
|
Климов, Евгений Александрович. Психологическая мысль в народном сознании далекого прошлого : учебно-методическое пособие для широкого круга читателей / Климов Е. А. ; Московский психолого-социальный ин-т. - Москва : Московский психолого-социальный ин-т, 2006. - 129 с.; 21 см.; ISBN 5-895-02930-2 |
||
|
Климов, Евгений Александрович. О становлении профессионала: приближение к идеалам культуры и сотворение их (психологический взгляд) : учебно - методическое пособие / Е. А. Климов ; Московский психолого - социальный ин-т. - Москва : Московский психолого - социальный ин-т, 2006. - 173 с. : ил.; 20 см.; ISBN 5-89502-907-8 |
||
|
Климов, Евгений Александрович. Конфликтующие реальности в работе с людьми (психологический аспект) : учеб. пособие / Е. А. Климов ; Российская академия образования, Московский психолого-социальный ин-т. - 2 изд., испр. - Москва : Изд-во Московского психолого-социального ин-та ; Воронеж : Изд-во НПО "МОДЭК", 2006 (Воронеж : ИПФ Воронеж). - 205, [1] с. : ил., табл.; 21 см.; ISBN 5-89502-688-5 |
||
|
Климов, Евгений Александрович. Профессии научных работников : учеб. пособие для профил. и проф. ориентации учащихся 9-11 кл. образоват. учреждений общ. сред. образования, а также для проф. ориентации учащихся учреждений нач. проф. образования / Е. А. Климов. - Москва : Academia, 2005 (ГУП Сарат. полигр. комб.). - 249 с. : ил.; 22 см. - (Твоя профессия) (Профильное обучение школьников).; ISBN 5-7695-1684-4 |
||
|
Климов, Евгений Александрович. Психология профессионального самоопределения : учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по специальностям : 031000 - Педагогика и психология, 031300 - Соц. педагогика, 033400 - Педагогика / Е. А. Климов. - 2-е изд., испр. - Москва : Academia, 2005 (ГУП Сарат. полигр. комб.). - 301, [1] с.; 22 см. - (Высшее профессиональное образование. Педагогические специальности).; ISBN 5-7695-2398-0 |
||
|
Климов, Евгений Александрович. Психология профессионального самоопределения : учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по специальностям: 031000 - Педагогика и психология, 031300 - Соц. педагогика, 033400 - Педагогика / Е. А. Климов. - Москва : Academia, 2004 (ГУП Сарат. полигр. комб.). - 301, [1] с. : табл.; 22 см. - (Высшее профессиональное образование. Психология).; ISBN 5-7695-1506-6 |
||
|
Климов, Евгений Александрович. Пути в профессионализм (психологический взгляд) : Учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению и специальностям психологии / Е.А. Климов. - Москва : Моск. психолого-соц. ин-т : Флинта, 2003 (ГУП ИПК Ульян. Дом печати). - 318 с. : ил.; 21 см. - (Библиотека психолога/ Рос. акад. образования. Моск. психолого-соц. ин-т).; ISBN 5-89349-541-1 |
||
|
|
Климов, Евгений Александрович. Психология профессионального самоопределения : учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по специальностям: 031000 - Педагогика и психология, 031300 - Соц. педагогика, 033400 - Педагогика / Е. А. Климов. - Москва : Academia, 2004 (ГУП Сарат. полигр. комб.). - 301, [1] с. : табл.; 22 см. - (Высшее профессиональное образование. Психология).; ISBN 5-7695-1506-6 В учебном пособии раскрывается проблематика профессионального самоопределения учащейся молодежи и педагогического руководства выбором профессии с акцентом на ее психологической стороне. Даются представления о разнотипных профессиях, проекты профессиональных жизненных путей, рассматриваются вопросы соответствия человека определенным видам деятельности. Особое внимание уделяется психическому развитию человека в процессе профессиональной деятельности. Для студентов высших учебных заведений, изучающих курсы возрастной психологии и профориентологии. Может быть полезно слушателям институтов повышения квалификации учителей, а также специалистам, занимающимся вопросами профориентации, профконсультации, помощи лицам, находящимся в ситуации вынужденной перемены труда. |
|
|
Климов, Евгений Александрович. Педагогический труд: психологические составляющие [Текст] : учебное пособие для студентов, магистрантов и аспирантов кл. и пед. вузов России / Е. А. Климов. - Москва : Изд-во Московского ун-та : Академия, 2004. - 239, [1] с.; 22 см. - (Высшее профессиональное образование. Психология/ Моск. гос. ун-т им. М. В. Ломоносова).; ISBN 5-211-04461-4 |
||
|
|
Климов, Евгений Александрович. Введение в психологию труда : учеб. для студентов вузов, обучающихся по направлению 521000-Психология и специальностям 020400-Психология, 022700-Клин. психология / Е. А. Климов. - 2-е изд., перераб. и доп. - Москва : Изд-во Моск. ун-та : Академия, 2004 (ГУП Сарат. полигр. комб.). - 334, [2] с.; 22 см. - (Классический университетский учебник. Высшее профессиональное образование. Психология).
|
|
|
Климов, Евгений Александрович. Основы психологии : Учеб. для студентов вузов непсихол. специальностей / Е.А. Климов. - 2. изд., перераб. и доп. - Москва : ЮНИТИ-ДАНА, 2003. - 462 с.; 21 см. - (Perfice Te).; ISBN 5-238-00527-X : 20000 |
||
|
Климов, Евгений Александрович. Психология профессионала : избранные психологические труды / Е. А. Климов ; Российская акад. образования, Московский психолого-социальный ин-т. - Москва : Изд-во Московского психолого-социального ин-та ; Воронеж : МОДЭК, 2003. - 454, [1] с. : ил., табл.; 21 см.; ISBN 5-89502-509-9 Психология профессионала: Избранные психологические труды . Издательство: Издательский дом Российской академии образования. В данную книгу избранных трудов известного психолога включены его работы разных лет, посвященные вопросам функционирования и развития человека как субъекта труда, профессионала (состоявшегося или потенциального). Книга предназначена для психологов, педагогов и студентов, готовящихся к психолого-педагогической деятельности. Данная книга букинистическая. Это значит она ранее принадлежала кому-то ещё и может иметь следы прочтения, такие как, например, небольшие потёртости, мелкие пятна или содержать аккуратные дарственные надписи. |
||
|
Климов, Евгений Александрович. Психология : Воспитание. Обучение : Учеб. пособие для студентов вузов / Е. А. Климов. - Москва : ЮНИТИ, 2000. - 373, [2] с. : табл.; 20 см.; ISBN 5-238-00179-7 |
||
|
Климов, Евгений Александрович. Основы психологии. Практикум : Учеб. пособие для студентов вузов непсихол. спец. / Е. А. Климов. - Москва : ЮНИТИ, 1999. - 176 с. : ил.; 20 см.; ISBN 5-238-00050-2 |
||
|
Климов, Евгений Александрович. Общая психология = Common psychology : Common psychology : Общеобразоват. курс : Учеб. пособие для студентов вузов / Е. А. Климов. - Москва : ЮНИТИ, 1999. - 510, [1] с.; 20 см.; ISBN 5-238-00109-6 |
||
|
Климов, Евгений Александрович. Введение в психологию труда [Текст] : учеб. для студентов вузов / Е. А. Климов. - Москва : Культура и спорт : ЮНИТИ, 1998. - 349 с. : табл.; 20 см.; ISBN 5-85178-060-6 |
||
|
Климов, Евгений Александрович. Психология : [Учеб. для сред. шк.] / Е. А. Климов. - Москва : Культура и спорт, 1997. - 286,[1] с.; 21 см.; ISBN 5-85178-032-0 : Б. ц. |
||
|
Климов, Евгений Александрович. Основы психологии : [Учеб. для вузов непсихол. специальностей] / Е. А. Климов. - Москва : Культура и спорт, 1997. - 295 с.; 21 см.; ISBN 5-85178-051-7 : Б. ц. |
||
|
|
Климов, Евгений Александрович. Психология профессионального самоопределения : [Учеб. пособие для вузов] / Е. А. Климов. - Ростов н/Д : Феникс, 1996. - 509 с.; 21 см. |
|
|
Климов, Евгений Александрович. Психология профессионала [Текст] : избранные психологические труды / Е. А. Климов. - Москва : Ин-т практической психологии ; Воронеж : НПО "МОДЭК", 1996. - 400 с. : ил., табл.; 21 см. - (Психологи Отечества : избранные психологические тр. в 70 т. / Акад. педагогических и социальных наук., Московский психолого-социальный ин-т).; ISBN 5-87224-108-9 В данную книгу избранных трудов известного психолога включены его работы разных лет, посвященные вопросам функционирования и развития человека как субъекта труда, профессионала (состоявшегося или потенциального). Книга предназначена для психологов, педагогов и студентов, готовящихся к психолого-педагогической деятельности. |
||
|
Климов, Евгений Александрович. Образ мира в разнотипных профессиях : Учеб. пособие [для студентов учеб. заведений по направлению и спец. "Психология"] / Е. А. Климов. - Москва : Изд-во МГУ, 1995. - 222,[1] с.; 22 см.; ISBN 5-211-03334-5 : Б. ц. |
||
|
Климов, Евгений Александрович. Введение в психологию : пособие для самообразования работников службы занятости / Е. А. Климов. - Москва : Изд-во МГУ, 1992. - 156, [3] с.; 22 см.; ISBN 5-211-02890-2 : Б. ц. |
||
|
Климов, Евгений Александрович. История психологии труда в России : Учеб. пособие / Е. А. Климов, О. Г. Носкова. - Москва : Изд-во МГУ, 1992. - 220,[1] с.; 22 см.; ISBN 5-211-02151-7 : Б. ц. |
||
|
Климов, Евгений Александрович. Как выбирать профессию : Кн. для учащихся ст. классов сред. шк. / Е. А. Климов. - 2-е изд., доп. и дораб. - Москва : Просвещение, 1990. - 158,[1] с. : ил.; 22 см. - (О профессиях, пр-ве и людях труда).; ISBN 5-09-002654-8 : 80 к. |
||
|
Климов, Евгений Александрович. Как выбирать профессию : Кн. для учащихся : [Перевод] / Е. А. Климов. - Нукус : Каракалпакстан, 1989. - 176 с. : ил.; 22 см.; ISBN 5-8272-0539-7 : 55 к. |
||
|
Климов, Евгений Александрович. Как выбирать профессию : Кн. для учащихся / Е. А. Климов; Пер. с рус. А. А. Тахавиев, Р. И. Раскулова. - Казань : Татар. кн. изд-во, 1988. - 154,[3] с. : ил.; 22 см. |
||
|
Климов, Евгений Александрович. Введение в психологию труда : [Учеб. пособие для вузов по спец. "Психология"] / Е. А. Климов. - Москва : Изд-во МГУ, 1988. - 197,[2] с.; 22 см.; ISBN 5-211-00029-3 : 50 к. |
||
|
Климов, Евгений Александрович. Как выбирать профессию : Кн. для учащихся : [Пер. с рус.] / Е. А. Климов. - Кишинев : Лумина, 1986. - 165,[1] с. : ил.; 21 см. |
||
|
Климов, Евгений Александрович. Психологическое содержание труда и вопросы воспитания / Е. А. Климов. - Москва : Знание, 1986. - 78,[2] с.; 17 см. - (Новое в жизни, науке, технике. Сер. "Педагогика и психология".; N 3/1986). |
||
|
Климов, Евгений Александрович. Психолого-педагогические проблемы профессиональной консультации : [Перевод] / Е. А. Климов; Под о-во АрмССР. - Ереван : Луйс, 1985. - 85,[1] с.; 20 см. |
||
|
Климов, Евгений Александрович. Как выбирать профессию : Кн. для учащихся / Е. А. Климов. - Москва : Просвещение, 1984. - 160 с. : ил.; 22 см. |
||
|
Климов, Евгений Александрович. Путь в профессию [Текст] : Пособие для ст. классов общеобразоват. школы. - Ленинград : Лениздат, 1974. - 190 с.; 20 см. |
||
|
Климов, Евгений Александрович. Школа... а дальше? [Текст] : (Старшекласснику о выборе профессии). - Ленинград : Лениздат, 1971. - 134 с.; 20 см. |
||
|
Климов, Евгений Александрович. Индивидуальный стиль деятельности в зависимости от типологических свойств нервной системы [Текст] : К психол. основам науч. организации труда, учения, спорта. - Казань : Изд-во Казан. ун-та, 1969. - 278 с., 2 л. черт. : черт.; 22 см. |
||
|
Климов, Евгений Александрович. Индивидуальный стиль деятельности в зависимости от типологических свойств нервной системы : к психологическим основам научной организации труда, учения, спорта : диссертация ... доктора психологических наук : 19.00.00. - Казань, 1968. - 453 с. : ил. |
||
|
Климов, Евгений Александрович. Индивидуальный стиль деятельности в зависимости от типологических свойств нервной системы [Текст] : К психол. основам науч. организации труда, учения, спорта : Автореферат дис. на соискание ученой степени доктора психологических наук. (731) / Ленингр. гос. ун-т им. А. А. Жданова. - Ленинград : [б. и.], 1968. - 34 с., 1 л. схем. |
||
|
Климов, Евгений Александрович. Индивидуальные особенности трудовой деятельности ткачих-многостаночниц в связи с подвижностью нервных процессов : диссертация ... кандидата педагогических наук : 13.00.00. - Казань, 1959. - 219 с. |
||
|
Климов, Евгений Александрович. Индивидуальные особенности трудовой деятельности ткачих-многостаночниц в связи с подвижностью нервных процессов [Текст] : Автореферат дис. на соискание ученой степени кандидата педагогических наук (по психологии) / Акад. пед. наук РСФСР. Науч.-исслед. ин-т психологии. - Москва : [б. и.], 1959. - 17 с.; 20 см. |
Ниже вы найдете полезные ссылки на интернет-ресурсы по профориентации и профдиагностике, включая официальные сайты государственных учреждений и ведущих организаций России, работающих в сфере профориентации школьников и ЕМП "Билет в будущее"
|
№ |
Ссылки на сайты издательств и/или на иные источники информации |
Библиографическое описание, аннотация |
|
|
Купить на www.ozon.ru |
Пряжников Н. С. Методы активизации профессионального и личностного самоопределения: Учебно-методическое пособие. — 2-е изд., стер. — М.: Издательство Московского психолого-социального института; Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2003. — 400 с. (Серия «Библиотека школьного психолога»). ISBN 5-89502-459-9 (МПСИ) ISBN 5-89395-505-6 (НПО «МОДЭК») В данной работе представлены теоретико-методологические основы активизации клиентов в ходе индивидуальных и групповых профориентационных занятий. Подробно описаны разные группы активизирующих авторских методик. При этом многие методики значительно модифицированы и усовершенствованы по сравнению с предыдущими изданиями. Большое внимание уделяется самой организации профориентационной помощи с использованием данных методик, а также рассматриваются вопросы самостоятельной модификации этих методик силами самих профконсультантов (в зависимости от специфики решаемых профориентационных задач). Пособие предназначено для школьных психологов (педагогов-психологов), профконсультантов Центров профориентации молодежи и Центров занятости населения, для социальных педагогов и социальных работников, а также для всех, кто практически работает с подростками и со взрослыми самоопределяющимися клиентами.
|
Профориентационная работа в образовательной организации : аннотированный список литературы / Библиотечно-информационный центр. / Библиотечно-информационный центр ГАОУ ДПО «Институт развития образования Сахалинской области» им/ Заслуженного учителя Российской Федерации В.Д. Гуревича – Южно-Сахалинск, 2024. – 14 с. - iroso.sakhalin.gov.ru >>>
Вопросы организации профориентационной работы с детьми инвалидами и обучающимися с ограниченными возможностями здоровья в образовательных организациях Сахалинской области: методические рекомендации / составитель С. Ю. Левицкая; ГАОУ ДПО «Институт развития образования Сахалинской области», кафедра педагогики и психологии. – ЮжноСахалинск: Издательство ИРОСО, 2022. – 43 с.
Профессиональная проба – путь в профессию : Методическое пособие по разработке программ практических мероприятий (профессиональных проб) для организации профориентационной работы с обучающимися / сост.: Т. В. Шатина, Н. Н. Малова, Т. Ю. Морозова. – Саранск : ЦНППМ «Педагог 13.ру», 2022. – 240 с.
Пряжников Н. С. Профориентология: учебник и практикум для вузов / Н. С. Пряжников. – Москва: Юрайт, 2022. – 404, [1] с. – ISBN 978-5-534-01541-6.
Березина А. В. Дорожная карта: профориентационная работа с детьми и подростками в библиотеке / А. В. Березина, Н. Г. Малахова, С. С. Кукушкина; под общей редакцией А. В. Березиной. – Москва: Библиомир, 2021. – 134 с.: ил. – ISBN 978-5-6046939-0-2.
Онлайн-пробы как средство формирования полноценного погружения в профессиональную деятельность и последующую рефлексию его обучающимися / составители: О. Г. Красношлыкова [и др.]; Кузбасский региональный институт повышения квалификации и переподготовки работников образования. – Кемерово: Издательство КРИПКиПРО, 2021. – 50 с. – ISBN 978-5-7148-0742-8.
Профессиональная ориентация школьников: методические рекомендации / составитель С. Ю. Визитова; ГАОУ ДПО «Институт развития образования Сахалинской области», кафедра педагогики и психологии. – Южно-Сахалинск: Издательство ИРОСО, 2021. – 24 с.
Чернявская А.П. Психологическое консультирование по профессиональной ориентации / А. П. Чернявская. М. : ВЛАДОС-ПРЕСС, 2021. - 96 с.
Блинов В. И. Теоретические и методические основы педагогического сопровождения группы обучающихся: учебное пособие для СПО / В. И. Блинов, И. С. Сергеев; под общей редакцией В. И. Блинова. – Москва: Юрайт, 2020. – 132, [1] с. – (Профессиональное образование). – ISBN 978-5-534-09149-6.
Лучшие профориентационные практики РФ 2017 [сайт]. – URL: //http:// proftraektoria.ru/(дата обращения: 14.06.2020).
Методические рекомендации по теме «Организация рефлексии, формирование целей и повышение уровня осознанности в ситуации профессионального выбора подростка» Ю. В. Громыко, О. И. Глазуновой. [Электронный ресурс]. – URL: http://bilethelp.worldskills.ru/reflection (дата обращения: 20.10.2020).
Пряжников Н.С. Профориентация в школе и колледже: игры, упражнения, опросники (8-11 классы): учеб.-метод. пособие / Н. С.Пряжников. М. : МОДЭК, 2020.
Панина С. В. Самоопределение и профессиональная ориентация учащихся: учебник и практикум для академического бакалавриата / С. В. Панина. – 3-е изд., перераб. и доп. – Москва: Юрайт, 2019. – 311, [1] с. – ISBN 978-5-534- 04267-2.
Романова Е.С. 99 популярных профессий. Психологический анализ и профессиограммы. М. : МОДЭК, 2018. - 464 с.
Шаповалова, В. С. Профессиональное самоопределение школьников: теория, история, практика. – М.; Берлин: Директ-Медиа, 2018. – 393 с.
Грецов А. Г. Выбираем профессию. Советы практического психолога / А.Г. Грецов. СПб. : Питер, 2017. - 214 с.
Давыдова, Эльмира Халимовна. Характер ребенка - приговор? : книга о том, как помочь ребенку выбрать профессию / Давыдова Эльмира. - Москва : АСТ, 2017. - 287, [1] с. –
Профессии работников сферы обслуживания: учеб. пособие для профильной и профессиональной ориентации учащихся 9-11 кл. / А.Ю.Лапин и др. М.: Академия, 2017. - 268 с.
Пряжников, Н.С., Алмазова, О.В., Чурбанова, С.М. Профориентация в системе социального волонтерства // Национальный психологический журнал. – 2017. – № 1(25). – С. 45 – 55.
Огановская Е.Ю. Организация профориентационной работы в школе в условиях перехода на ФГОС ООО. СПБ., 2016.
Пряжников, Н.С. Профориентология. – М. : Юрайт, 2016.
Шмидт В. Р. Классные часы и беседы по профориентации для старшеклассников. 8-11 кл. / В.Р. Шмидт. М.: Сфера, 2016. - 119 с.
Психологическое сопровождение профориентационной работы в учреждении образования / составитель О. И. Главницкая. – Минск: Красико- 11 Принт, 2015. – 95 с. – (Школьному психологу и социальному педагогу). – ISBN 978- 985-405-796-5.
Пряжников Н. С. Активизирующая профконсультация: теория, методы, программы. – Академия, 2014.
Профессиональные пробы: технология и методика проведения / под ред. С. Н. Чистяковой. – М. : Академия, 2014. – 208 с.
Шаповаленко, И. В. Психология развития и возрастная психология. – М. : Юрайт, 2014. – 575 с.
Технология. 10-11 классы [Текст] : базовый уровень : учебник для учащихся общеобразовательных организаций / [Симоненко В. Д. и др.]. - Изд. 2-е, перераб. - Москва : Вентана-Граф, 2014. - 207, [1] с. : ил., цв. ил., табл.; 22 см. - (ФГОС) (Алгоритм успеха).; ISBN 978-5-360-04924-1
Климова Е. К. Психология успеха. Тренинг личностного и профессионального развития: учебно-методическое пособие — Спб: Речь, 2013.
Овсянникова С.К. Организация профориентационной работы в школе. Нижневартовск: Изд-во НГУ, 2013.
Романова, Евгения Сергеевна. Организация профориентационной работы в школе : методическое пособие / Е. С. Романова. - Москва : Академия, 2013. - 301, [3] с. : ил. - (Профессиональная ориентация). - Текст : непосредственный.
Сборник программ. Исследовательская и проектная деятельность. Социальная деятельность. Профессиональная ориентация. Здоровый и безопасный образ жизни. Основная школа / С. В. Третьякова, А. В. Иванов, С. Н. Чистякова [и др.]. – Москва: Просвещение, 2013. – 96 с. – (Работаем по новым стандартам). – ISBN 978-5-09-028309-0.
Володина Ю. А. Дорога в жизнь или путешествие в будущее...Тренинговая программа профессионального и жизненного самоопределния для воспитанников детских домов и школ-интертатов. – М.: Генезис, 2012.
Гапоненко, А. В., Чистякова, С. Н., Родичев, Н. Ф., Лернер, П. С. Профессиональные пробы: технология и методика проведения : метод. пособие для учителей 5 – 11 классов / Чистякова С. Н. [и др.]; под ред. С. Н. Чистяковой. – М. : Академия, 2011. – 192 с. – С. 15 – 24.
Технология. Профессиональный успех. 10-11 классы [Текст] : учебник для общеобразовательных учреждений / [А. В. Гапоненко и др.] ; под ред. С. Н. Чистяковой. - 8-е изд. - Москва : Просвещение, 2011. - 175, [1] с. : ил., табл.; 22 см.; ISBN 978-5-09-026394-8
Пряжникова Е. Ю. Профориентация: учебное пособие для студентов высших учебных заведений / Е. Ю. Пряжникова, Н. С. Пряжников. – 5-е изд., испр. и доп. – Москва: Академия, 2010. – 494 с. – (Высшее профессиональное образование. Психология). – ISBN 978-5-7695-7058-2.
Технология. Профессиональный успех. 10-11 классы : учебник для общеобразовательных учреждений / [А. В. Гапоненко и др.] ; под ред. С. Н. Чистяковой. — 7-е изд. — Москва : Просвещение, 2010. — 175, [1] с. : ил., табл. : 22 см.; ISBN 978-5-09-023448-1.
Технология. Твоя профессиональная карьера. Дидактические материалы. Книга для учителя / С. Н. Чистякова, Н. Ф. Родичев, Н. С. Пряжников, И. А. Умовская. – М.: Просвещение, 2010. - 159 с.
Грецов, Андрей Геннадьевич. Выбираем профессию : советы практического психолога / А. Грецов. - Санкт-Петербург [и др.] : Питер, 2009. - 216, [8] с. : ил. - Текст : непосредственный.
Громыко, Ю.В. Труд самоопределения в современном мире : учеб. книга для управленцев и педагогов. – М. : Пушкинский институт, 2009. – 544 с.
Основы профориентологии: учеб. пособие для студентов вузов / С. И. Вершинин, М. С. Савина, Л. Ш. Махмудов, М. В. Борисова. – М. : Академия, 2009. – 174 с.
Бедарева Т., Грецов А. 100 популярных профессий. Психология успешной карьеры для старшеклассников и студентов. – СПб, 2008.
Зеер Э. Ф. Психология профессионального самоопределения в ранней юности. – МПСИ, 2008.
Леонтович, А.В. Исследовательская деятельность учащихся как способ развитиясубъектной позиции / А.В. Леонтович // Городская экспериментальная площадка «Разработка модели образовательного процесса на основе учебно-исследовательской деятельности учащихся»: сборник статей. – М. : Центр «Школьная книга», 2008. – С. 411 – 416. – (Серия «Экспериментальная и инновационная деятельность образовательных учреждений Москвы»).
Минюрова С. Психология саморазвития человека в профессии. – Москва, 2008.
Пряжников Н. С. Профессиональное самоопределение. – М., 2008.
Романова, Евгения Сергеевна. 99 популярных профессий : психологический анализ и профессиограммы / Е. С. Романова. - 2-е изд. - Санкт-Петербург [и др.] : Питер, 2008. - 460, [4] с. - Текст : непосредственный.
Тесты по профориентации для учащихся: самый полный сборник тестов / составитель А. А. Аркадьев. – Минск: Современная школа, 2008. – 263 с. – (Психология). – ISBN 978-985-513-133-6.
Технология. Твоя профессиональная карьера : Твоя профессиональная карьера : дидактические материалы : книга для учителя / [С. Н. Чистякова и др.] ; под ред. С. Н. Чистяковой. - Москва : Просвещение, 2008. - 109, [2] с. : ил., табл.; 22 см.; ISBN 978-5-09-016878-6
Гомола А.И. Профессии в сфере управления и экономики : учеб. пособие для профильной и профессиональной ориентации учащихся 9-11 кл. / А. И. Гомола. М.: Академия, 2007. - 238 с.
Грецов, А. Г. Выбираем профессию. Советы практического психолога / А. Г. Грецов. – СПб. : Питер, 2007. – 214 с.
Гурова Е. В. Профориентационная работа в школе: методическое пособие. – М.: Просвещение, 2007. – - 95 с.
Профориентационный тренинг для старшеклассников «Твой выбор»/ под ред. Н. В. Афанасьевой. – Санкт-Петербург: Речь, 2007. – 365 с.
Резапкина Г. В. Психология и выбор профессии. Программа предпрофильной подготовки. – М.: Генезис, 2007.
Резапкина Г. В. Скорая помощь в выборе профессии – М.: Генезис, 2007.
Резапкина Г. В. Я и моя профессия: Программа профессионального самоопределения для подростков: Учебно-методическое пособие для школьных психологов и педагогов. – М.: Генезис, 2007. – 128 с.
Бендюков М. А. Ступени карьеры: азбука профориентации. – Санкт-Петербург: Речь, 2006. – 236 с.
Зеер Э. Ф. Психология профессий. Учебное пособие. – Академический проект Фонд «Мир», 2006.
Козловский, Олег Валериевич. Как правильно выбрать профессию : методики, тесты, рекомендации / [Козловский О. В. ; худож. Донец С. Ю.]. - Донецк : БАО, 2006. - 798, [2] с. : ил. - Текст : непосредственный.
Павлова Т. Л. Профориентация старшеклассников: диагностика и развитие профессиональной зрелости. – Москва: Сфера, 2006. – 118 с.
Предпрофильная подготовка. Путь к профессии: учебная программа для общеобразовательных учреждений / авт.-сост.: коллектив специалистов центра «Ресурс»; под общей ред. О. В. Большаковой, Н. П. Анисимовой, И. В. Кузнецовой. – Ярославль: Центр «Ресурс», 2006. – 46 с.
Пряжников, Николай Сергеевич. Профориентация в школе и колледже: игры, упражнения, опросники. 8-11 классы, ПТУ и колледж: организация профориентационных занятий, консультации по профориентированию, программы профориентационной работы, игры, упражнения, опросники для работы: с классом (20-25 человек), с группой (10-15 человек), с группой (3-6 человек), для индивидуальной консультации / Н. С. Пряжников. - Москва : ВАКО, 2006 (Киров : Дом печати - Вятка). - 287 с. : табл.; 21 см. - (Педагогика. Психология. Управление).; ISBN 5-94665-389-X
Пряжникова, Елена Юрьевна. Профориентация : учебное пособие для направления и специальностей психологии вузов / Е. Ю. Пряжникова, Н. С. Пряжников. - 2-е изд., стер. - Москва : Академия, 2006. - 495, [1] с. - (Высшее профессиональное образование) (Психология). - Текст : непосредственный.
Романова Е. С. 99 популярных профессий: психологический анализ и профессиограммы. – 2-е изд.. – Санкт-Петербург [и др.]: Питер, 2006. – 460 с.
Степанский В. И. Психологические факторы выбора профессии: теория, эксперимент: учебно-методическое пособие. – Москва: Московский психолого-социальный ин-т, 2006. – 108 с.
Стецкий С. В. Профессии в строительстве и архитектуре: учеб. пособие для профильной и профессиональной ориентации учащихся 9-11 кл. / С.В.Стецкий. М.: Академия, 2006. - 255 с.
Технология. Профессиональный успех. 10-11 классы / Чистякова Светлана Николаевна - М.: Просвещение, 2006. - 139 с. ISBN 5-09-015281-0
Тюшев, Юрий Вениаминович. Выбор профессии : тренинг для подростков / Ю. Тюшев. - Москва [и др.] : Питер, 2006. - 160 с. : ил., табл.; 21 см. - (Практическая психология).; ISBN 5-469-00830-4
Шевцов М. Ф. Тренинг «Профориентация для старшеклассников» – Санкт-Петербург: Речь, 2006.
Шеховцова, Л. Ф. Психологическое сопровождение выбора профессии в школе : [учебное пособие] / Л. Шеховцова, О. Шеховцов. - Ростов-на-Дону : Феникс ; Санкт-Петербург : Северо-Запад, 2006. - 175, [1] с. : ил. - Текст : непосредственный.
Шмидт В. Р. Классные часы и беседы по профориентации для старшеклассников: 8-11 класс / В. Р. Шмидт. – Москва: Сфера, 2006. – 119 с.
Махаева О. А. Я выбираю профессию: комплексная программа активного профессионального самоопределения школьников / О. А. Махаева, Е. Е. Григорьева. – Москва: Перспектива, 2005. – 51, [1] с. – (Из опыта работы психологов). – ISBN 5-98594-021-7.
Пряжников Н. С. Профориентация в школе: игры, упражнения, опросники (8-11 классы). – М.: ВАКО, 2005. – 288 с. – (Педагогика. Психология. Управление).
Пряжникова, Е. Ю., Пряжников, Н. С. Профориентация. – М. : Академия, 2005. – 496 с.
Столяренко Л. Д. Психодиагностика и профориентация в образовательных учреждениях. – Феникс, 2005.
Технология профессионального успеха : учеб. для 10-11 кл. / [В. П. Бондарев и др.] ; под ред. С. Н. Чистяковой. - 3-е изд. - Москва : Просвещение, 2005. - 139, [2] с. : ил.; 22 см.; ISBN 5-09-014364-1 : 5000
Трошин О. В. Основы социальной реабилитации и профориентации: учебное пособие. – М.: ТЦ Сфера, 2005.
Тутубалина, Наталья Валерьевна. Твоя будущая профессия: сборник тестов по профессиональной ориентации / Н. В. Тутубалина. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2005. - 281, [7] с. - (Библиотека выпускника). - Текст : непосредственный.
Зеер, Э. Ф. Профориентология: теория и практика: учеб. пособие / Э. Ф. Зеер. – М. : Академический проект; Екатеринбург : Деловая книга, 2004. – 188 с.
Климов Е. А. Психология профессионального самоопределения: учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по специальностям: Педагогика и психология, Соц. педагогика, Педагогика. – М.: Academia, 2004 – 301 с.
Мучински П. Психология, профессия, карьера. – СПб, 2004.
Профориентационные игры: практикум по профориентационной работе. Составители: З. В. Горбачева, О. Н. Кащеева, Т. Н. Кузьмина, М. Н. Хахунова / Под ред. И. В. Кузнецовой, канд. пс. наук. Ярославль: Центр «Ресурс», 2004. - 120 с.
Андрушкевич, В.Э., Борейша, В.Б. Основы профориентологии: учеб. пособие. – Томск : Томский межвузовский центр дистанционного образования, 2003. – 262 с.
Пряжников, Николай Сергеевич. Методы активизации профессионального и личностного самоопределения : учеб.-методическое пособие / Н. С. Пряжников ; Российская акад. образования, Московский психолого-социальный ин-т. - 2-е изд., стер. - Москва : Московский психолого-социальный ин-т ; Воронеж : НПО "МОДЭК", 2003. - 392 с. : ил., табл.; 21 см.; ISBN 5-89502-459-9
Путь к профессии: основы активной позиции на рынке труда: Учебное пособие для учащихся старших классов школ. / Безус Ж.Н., Жукова Ю.П., Кузнецова И.В., Радченко В.В., Совина К.В., Холодилова Ю.К. - Ярославль: Центр «Ресурс», 2003. - 152 с.
Пряжников Н. С. Методы активизации личного и профессионального самоопределения. – Москва : Московский психолого-социальный ин-т, 2002.
Чернявская А. П. Психологическое консультирование по профессиональной ориентации. – М.: Изд-во ВЛАДОС-ПРЕСС, 2001. - 96 с. – (Психология для всех).
Мордовская, А. В. Теория и практика жизненного и профессионального самоопределения старшеклассников: (С использованием материалов этнопедагогики народа Саха). – М. : Aкадемия, 2000. –174 с.
Резапкина, Г. В. Я и моя профессия: программа профессионального самоопределения для подростков. – М. : Генезис, 2000. – 128 с.
Чистякова С.Н. Критерии и показатели готовности школьников к профессиональному самоопределению. М. – 1997
Франкл В. Человек в поисках смысла. – М. 1990
Сазонов А.Д. Профессиональная ориентация учащихся – М., 1988
Фельдштейн, Д. И. Психологические особенности развития личности в подростковом возрасте / Д. И. Фельдштейн // Вопросы психологии. – М., 1988. – №6. – С. 31– 41.