Проект «Профессии будущего» – виртуальные профпробы онлайн» 

О проекте «Профессии Будущего - виртуальные профпробы онлайн» (Заявка № ПФКИ-24-2-009684)

---

Проект - участник Второго конкурса на предоставление грантов Президента Российской Федерации на реализацию проектов в области культуры, искусства и креативных (творческих) индустрий (Заявка № ПФКИ-24-2-009684)

фондкультурныхинициатив.рф

• Статус: проект не получил поддержки

 

1. Тип проекта

• Образовательные и наставнические проекты в области культуры, искусства и креативных индустрий (включая цифровые технологии) 

 

1.1. Тематическое направление «Нация созидателей»

• Россия – страна с креативной нацией, об этом свидетельствует история и современность. Первопроходцы и миссионеры, мореплаватели, исследователи и первооткрыватели, популяризаторы науки и ученые сформировали традиции мирового лидерства российской, советской исследовательской, научной, географической, просветительской школ. Эти традиции продолжают лидеры изменений современной России (от разработки новых вакцин до цифровизации и высокотехнологических производств) – люди, меняющие мир к лучшему. 

2. Название проекта, на реализацию которого запрашивался грант: 

3.1. Команда проекта (участники и эксперты)

3.2. Актуальность

18 июня 2015 г. на площадке Петербургского международного экономического форума (ПМЭФ) состоялась презентация стратегической инициативы «Новая модель системы дополнительного образования детей», в которой большое внимание было уделено направлениям "Аэроквантум" и "Робототехника".

В России профессия «Оператор беспилотных аппаратов» включена в перечень наиболее востребованных на рынке труда, новых и перспективных профессий и рекомендована Министерством просвещения для проведения профессиональных проб.

27 апреля 2023 года Владимир Путин провёл совещание по развитию беспилотной авиации в РФ на котором подчеркнул важность ранней профориентации:

"Необходимо включить учебные курсы и модули по управлению беспилотными системами в образовательные программы в самых разных областях, именно в самых разных областях. О чём идёт речь? Например, в таких, как сельское хозяйство, агрономы должны обладать соответствующими навыками и знаниями, строители, работники энергетики и, разумеется, транспорта.

И конечно, полностью поддерживаю прозвучавшее со стороны наших компаний предложения, чтобы уже со школы ребята могли учиться управлять, собирать, конструировать дроны. Уверен, это, во-первых, ребят займёт полезным, интересным делом, отвлечёт от того, чем не надо было бы заниматься, а во-вторых, эта так называемая ранняя профориентация пойдёт на пользу в конечном итоге и стране." [сайт Президента РФ, 28.04.2023]

В рамках нацпроекта "БАС" был утвержден паспорт федерального проекта "Кадры для БАС", согласно которому в России до 2030 года нужно подготовить более 1 000 000 специалистов в сфере БАС. 

На открытом уроке «Разговор о важном» в рамках проектов Министерства просвещения (1.09.2023) Президент Владимир Путин заявил:

"По госпрограмме до 2030 года мы должны подготовить миллион специалистов в этой области. Но не знаю, даже, может быть, и этого не хватит, потому что развивается очень быстро", - сказал глава государства. [www.kremlin.ru, 1.09.2023]

3.3. Теги (ключевые слова, характеризующие деятельность по проекту)

• интернет-порталы, интернет-сайты, платформы-агрегаторы, мобильные приложения
• онлайн-обучение, видеоуроки
• методические материалы, рекомендации, учебники, пособия

4. Обоснование соответствия творческой концепции проекта тематическому направлению

«Профессии будущего» – это созидательный проект, направленный в будущее!

Загляните в «Атлас новых профессий» и вы увидите в нём такие профессии будущего как: «Архитектор виртуальности», «Дизайнер эмоций», «Продюсер смыслового поля», «Куратор креативных нейросетей», «Дизайнер виртуальных миров». Получить представление об этих удивительных вещах невозможно без современных технологий виртуальной (VR), дополненной (AR), смешанной или гибридной реальности (MR) и, конечно, без фиджитал. Фиджитал (phygital = от слов physical + digital) в образовании - это технологии на стыке цифрового и физического пространств, обеспечивающие новый опыт и уникальные возможности для обучения (Phygital Learn).

Виртуальные профпробы онлайн – это прекрасный шанс найти свое призвание для креативных личностей. Мы предлагаем совершенно новый взгляд на выбор профессии, который сочетает в себе драйв компьютерного спорта и творческую, созидательную атмосферу игрового обучения.

Проект «Профессии будущего» – это новый взгляд на проведение профессиональных проб, уникальный синтез современных образовательных и фиджитал-технологий, дистанционного и электронного обучения. Это не просто профессиональное самоопределение, это возможности для саморазвития, познания себя и поиска своего места в этом стремительно меняющемся мире. 

А вы готовы к будущему? 

5. География проекта

• город Пермь
• Пермский край

6. Дата начала реализации проекта

• 15.07.2024

7. Дата окончания реализации проекта

• 31.12.2024

8. Целевые группы проекта 

• Школьники 6-11 классов города Перми и Пермского края
• Педагоги-навигаторы, методисты, учителя, воспитатели школ и иных образовательных учреждений города Перми и Пермского края
• Родители школьников 6-11 класс города Перми и Пермского края

9. Обоснование актуальности и общественной значимости проекта

Актуальность и общественная значимость проекта подтверждается следующими информационными и аналитическими материалами: 

• Приложение №1. Презентация проекта - скачать pdf

10. Цель проекта

• Содействие профориентации школьников 6-11 классов путем реализации профессиональных проб онлайн по профессии «Оператор беспилотных летательных аппаратов» на сайте ноц59.рф.

11. Ожидаемые результаты проекта

11.1. Количественные результаты. 

• Прим. количественные показатели указаны примерно <...> и могут быть скорректированы в ту или иную сторону в процессе разработки и реализации проекта. 

11.2. Качественные результаты и способы из измерения:

• Не менее <1000> представителей целевых групп (педагогов-навигаторов, учителей, школьников и их родителей) узнали о проекте "Профессии Будущего" через Интернет и в соцсетях ВКонтакте.
• Не менее <500> уникальных посетителей ознакомились с проектом на сайте ноц59.рф.
• Не менее <250> школьников 6-11 классов Перми и края приняли участие в профпробах «Оператор БПЛА» на сайте ноц59.рф.
• Не менее <125> представителей целевых групп (педагогов-навигаторов, учителей школ) получили по электронной почте и ознакомились с методическими материалами по проекту.
• Прим. <...> - количественные показатели могут быть скорректированы в ту или иную сторону в процессе реализации проекта. Способы изменения: Яндекс-метрика, данные счетчиков сайта, отчеты по e-mail рассылке.

12. Задачи / Календарный план

* После окончания сроков гранта планируется продолжение и дальнейшее развитие проекта в 2025 году (с 01.01.25 по 01.07.25) в виде диссеминации и транфера инноваций. 

Диссеминация – это процесс, направленный на то, чтобы донести идеи, методы осуществления, продукты и (или) результаты опыта инновационной деятельности до целевой аудитории. [11]

Транфер инноваций - (квазивнутренний трансфер) это движение информации внутри союза организаций (например, городской системы образования) и самостоятельных юридических лиц. [12]

13. Планируемые каналы коммуникации с целевыми группами проекта

• Размещение информации о проекте на сайте ноц59.рф (https://ноц59.рф/profproby-v-permi)
• Размещение информации о проекте в сообществах в сети ВКонтакте:
  а) «Введение в профессию Оператор БПЛА» (https://vk.com/club224563517)
  б) https://vk.com/club55941893
  в) https://vk.com/reclama.perm
• Рассылка информации и материалов (по электронной почте) целевым группам: школам и иным образовательным учреждениям Перми и края.
• Участие в конференциях и конкурсах для педагогов и методистов по теме проекта.

14. Эксперты, организации-партнёры и иные участники проекта

• ...

15. Дальнейшее развитие проекта

Планируется дальнейшее развитие проекта в 2025 году и далее:

1) сбор заявок от школ и иных образовательных учреждений Перми и края (на сайте ноц59.рф)

2) проведение профессиональных проф по профессии «Оператор БПЛА» на сайте ноц59.рф;

3) создание описаний профессий для профпроб онлайн и их поэтапное размещение на сайте ноц59.рф.

4) разработка профпроб в формате онлайн и офлайн по наиболее востребованным и перспективным профессиям: оператор лазерной резки, графический дизайнер, фотограф и др.

5) Создание на сайте ноц59.рф каталога профпроб онлайн «Профессий Будущего» и учебно-методических материалов (для бесплатного скачивания в формате pdf) 

16. Источники ресурсного обеспечения проекта в дальнейшем

• Организационная, материальная и иная поддержка организаций-партнеров.
• Средства от издательской деятельности ООО "ПНОЦ".
• Проведение профпроб на платной коммерческой основе.

Приложение №1 "Кадры для БАС - кадры для будущего"

• Презентация проекта - скачать в формате pdf

Ниже обзор ключевых событий по изучению квадрокоптеров в школах и в дополнительном образовании 

• Страница 1

• Страница 2

• Страница 3

• Страница 4

• Страница 5

• Страница 6

• Страница 7

• Страница 8

• Страница 9

• Страница 10.

• Страница 11

• Страница 12

• Страница 13

• Страница 14.

• Страница 15

• Страница 16

• Страница 17

• Страница 18

• Страница 19 

В рамках проекта

Ниже некоторые мероприятия, реализованных нами в рамках проекта «Профессии Будущего» с 2023 по 2024 гг.

"Дроны - детям!" - занятие со школьниками в рамках Всероссийского дня правовой помощи детям в Перми, 21 ноября 2023 года

20 ноября - важная веха в становлении прав ребёнка. В этот день в 1959 году Генеральная Ассамблея ООН приняла Декларацию прав ребенка, а в 1989 году - Конвекцию о правах ребенка. В этот день на территории Перми и Пермского края в целях оказания бесплатной юридической помощи была организована работа площадок с участием представителей различных организаций. [21.11.2023]

21 ноября 2023 года в рамках мероприятий Управления Министерства юстиции по Пермскому краю, приуроченных ко Дню правовой помощи детям в "Пермском центре фехтования" (ул. Чернышевского, 28) прошли занятия со школьниками 6д класса школы №141 г. Перми. 

Ребята из МАОУ СОШ №41 г. Перми узнали что такое дрон-рейсинг и авиасимуляторы, успели попрактиковаться и получить уроки фехтования по сабле и шпаге от лучших тренеров пермского центра фехтования.

Открытие мероприятия состоялось в лице председателя Комитета по физической культуре и спорту Сапегина Сергея Викторовича и представителя Министерства юстиции РФ по Пермскому краю.

Благодарим за участие депутата Законодательного собрания Пермского края Альберта Демченко, директора «Федерации керлинга Пермского края» и президента «Федерации фиджитал спорта Пермского края» Егора Кобрина за помощь в организации.

Фото с мероприятия 21.11.2023

Занятия по пилотированию FPV квадрокоптеров ведёт Павел Боронников, преподаватель спецдисциплин «Пермского научно-образовательного центра».

Занятия по беспилотникам в Пермском центре фехтования, 06.01.24

6 января 2024 года прошли первые в этом году занятия по беспилотникам с детьми 8-13 лет в Пермском центре фехтования (ул. Чернышевского, 28).  Профессиональные пробы «Оператор беспилотных летательных аппаратов» направлены на самоопределение и раннюю профессиональную ориентацию школьников 6-11 классов Перми и края. 

Пять причин пройти профпробы «Оператор БПЛА»:

1. Профессия «Оператор беспилотных летательных аппаратов» с 2015 года входит наиболее востребованных на рынке труда, новых и перспективных профессий «ТОП-50».

2. Это уникальный формат проведения профпроб, в котором впервые в ранней профориентации школьников сочетаются самые современные образовательные и фиджитал-технологии, а также игровое и электронное обучение.

3. Вы сможете больше узнать новой и перспективной профессии «Оператор беспилотных летательных аппаратов», попробовать себя в качестве FPV пилота сначала на компьютере в авиасимуляторе, а потом и в реальном полете на квадрокоптере!

4. Познакомитесь с педагогами-наставниками, настоящими профессионалами своего дела в сфере  "Кадры для БАС".

5. И, самое главное, - все участники профпроб «Оператор БПЛА» могут получить электронный сертификат!

Фото с мероприятия

Занятия по беспилотникам в «Пермском центре фехтования» ведет Павел Боронников, преподаватель спецдисциплин и методист допобразования «Пермского научно-образовательного центра». 

• Подробнее о проекте «Профессии Будущего» на сайте ноц59.рф

Виртуальные профессиональные пробы (онлайн) – проект, направленный в будущее!

Проект «Профессии Будущего - виртуальные профпробы онлайн» - участник Второго конкурса на предоставление грантов Президента Российской Федерации на реализацию проектов в области культуры, искусства и креативных (творческих) индустрий (Заявка № ПФКИ-24-2-009684)

Что такое виртуальные профпробы?

Виртуальная профпроба - это новый формат профессиональных проб, которые проводятся в дистанционном формате средствами сети интернет. Это настоящее профессиональное испытание, моделирующее элементы конкретного вида профессиональной деятельности с помощью интерактивных информационно-коммуникационных технологий.

Профпроба включает в себя теоретическую часть (где происходит знакомство с профессией) и практическую часть (выполнение практического задания - проба). Продолжительность пробы 1-2 ак. часа (45-90 минут.)

Школьников ждет испытание, в ходе которого они просматривают обучающий видеоролик, получают и читают задание (инструкцию), спрашивают и получают ответы на свои вопросы, а в итоге – каждый сможет попробовать свои силы в настоящей профессии и получить сертификат о прохождении профпроб.

Дистанционный формат - обучение без границ!

Профпробы онлайн доступны всем желающим по сети Интернет вне зависимости от их места нахождения, в любом месте и в любое удобное время.

Что мы предлагаем в дальнейшем?

Предлагаемый нами дистанционный формат профпроб - это уникальная возможность для детей и родителей поближе познакомиться с новыми перспективными и наиболее востребованными на рынке труда профессиями, например:

• оператор беспилотных летательных аппаратов
• монтажник радиоэлектронной аппаратуры и приборов
• фотограф, графический дизайнер и многими другими.

Ранняя профориентация и самоопределение школьников в рамках проекта «Билет в будущее»

Профессиональные пробы в формате онлайн с использованием современных образовательных технологий и электронного обучения по наиболее востребованным на рынке труда, новым и перспективным профессиям (из списка ТОП-50 и «Атласа новых профессий») в рамках профориентационного проекта «Билет в будущее».

Нормативные документы в сфере труда и профессионального образования (модель профориентации школьников)

1. Приказ Минтруда России от 30.12.2022 №831 «Об утверждении списка наиболее востребованных на рынке труда, новых и перспективных профессий, требующих среднего профессионального образования»
2. Приказ Минтруда России №744 от 26 октября 2020 г.  «Об утверждении списка 50 наиболее востребованных на рынке труда, новых и перспективных профессий, требующих среднего профессионального образования»
3. Приказ Минтруда России №831 от 2 ноября 2015 г. «Об утверждении списка 50 наиболее востребованных на рынке труда, новых и перспективных профессий, требующих среднего профессионального образования»
4. Профессиональная проба – путь в профессию: Методическое пособие по разработке программ практических мероприятий (профессиональных проб) для организации профориентационной работы с обучающимися / сост.: Т. В. Шатина, Н. Н. Малова, Т. Ю. Морозова. – Саранск : ЦНППМ «Педагог13.ру», 2022 – 240 с.
5. Деркачев И. С. Виртуальная профессиональная проба в сфере беспилотных авиационных систем. - Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК). Тамбов: Грамота, 2024. № 9. С. 911-918. - https://www.gramota.net/materials/4/2024/9/12.html