Top.Mail.Ru
  • Ноц59 - цвет
  • ноц59

Изучаем БПЛА в школах | База знаний «Труд (технология). Робототехника»

Главная \ Изучаем БПЛА в школах | База знаний «Труд (технология). Робототехника»

Изучаем БПЛА в школах | База знаний «Труд (технология). Робототехника»


 

 

Вниманию учителей Труда (технологии), ОБЗР и НВП в школах, педагогов дополнительного образования технической направленности, преподавателей кружков (спецклассов) БАС и инженерных авиа-классов, педагогов-навигаторов проекта "Билет в будущее" и всех кого, волнуют дроны приглашаем вступить в сообщество ВКонтакте: Труд (технология). Летающая робототехника

В ней Вы можете бесплатно скачивать материалы по беспилотным аппаратам, FPV-дронам, а также смотреть видеоуроки курса "Введение в профессию "Оператор БПЛА". Присоединяйтесь!

 

Электронная библиотека на сайте ноц59.рф

Также для вас собраны более 200 книг, учебных пособий, методичек и словарей по беспилотной авиации (БПЛА, БАС) в разделах:

 

 

 

Рабочие программы Министерства просвещения РФ на 2025/2026 уч. год 


  • Источник: ФГОС реестр - https://fgosreestr.edsoo.ru/federal-standards 

Реестр федеральных программ функционирует в соответствии с действующим законодательством в области образования и включает в себя федеральные государственные образовательные стандарты общего образования, санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения, федеральные основные общеобразовательные программы, программы курсов внеурочной деятельности, архив, состоящий из примерных основных общеобразовательных программ, которые показывают развитие этих программ в исторической ретроспективе.

 

mr_robototehnika_2024-1.jpg

Скачать

Реализация инвариантного модуля «Робототехника» учебного предмета «Труд (технология)»

ОСНОВНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Методические рекомендации

Реализация инвариантного модуля «Робототехника» учебного предмета «Труд (технология)». Основное общее образование : методические рекомендации / О. Н. Логвинова, Д. А. Махотин, Р. Р. Хузиахметов, А. С. Кремлев. – М. : ФГБНУ «Институт содержания и методов обучения», 2024. – 104 с.: ил. ISBN 978-5-6053655-1-8 В методических рекомендациях раскрываются особенности реализации инвариантного модуля «Робототехника» в 5–9 классах в соответствии с федеральной рабочей программой по учебному предмету «Труд (технология)». Определены цели и задачи изучения обучающимися инвариантного модуля «Робототехника», уточнены методические особенности его реализации, предложены варианты реализации практических работ и проектов, приведен глоссарий основных понятий по каждой теме модуля. Методические рекомендации предназначены для использования учителями труда (технологии) для организации преподавания инвариантного модуля «Робототехника» в 5–9 классах образовательных организаций.

20_frp_trud_tehnologiya_5-9_klassy_itog_na_sajt-m2025.jpg

Федеральная рабочая программа основного общего образования труд (технология) (для 5–9 классов)

Минпросвещения России - М.: 2025 - 180 с.

  • Скачать с сайта fgosreestr.edsoo.ru

 

21_frp_obzr_8-9_klassy_itog_na_sajt-m2025.jpg

Федеральная рабочая программа основного общего образования основы безопасности и защиты родины (для 8–9 классов образовательных организаций)

  • Скачать с сайта fgosreestr.edsoo.ru

44_frp_obzr_10_11_klassy_itog_na_sajt-v2025.jpg

Федеральная рабочая программа среднего общего образования основы безопасности и защиты родины (для 10–11 классов образовательных организаций)

  • Скачать с сайта fgosreestr.edsoo.ru

programma_nvp-1.jpg

Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Начальная военная подготовка». 10-11 классы

  • Скачать с сайта fgosreestr.edsoo.ru

  • Организация-оператор ФГОС РЕЕСТРА - ФГБНУ "Институт содержания и методов обучения им В.С. Леднева" - https://содержаниеобразования.рф/

 

 

Федеральные рабочие программы с сайта edsoo.ru


 

2025_ooo_frp_obzr-8-9-1.jpg

Федеральная рабочая программа по учебному предмету «Основы безопасности и защиты Родины» (для 8–9 классов образовательных организаций) - Москва, 2025 - 65 с.

  • Скачать с сайта edsoo.ru

20_frp_trud_tehnologiya_5_9_klassy_itog_na_sajt-1.jpg

Федеральная рабочая программа по учебному предмету «Труд (технология)» (для 5–9 классов образовательных организаций) - Москва, 2025 - 180 с.

  • Скачать с сайта edsoo.ru

2025_soo_frp_obzr_10_11-1.jpg

Федеральная рабочая программа по учебному предмету «Основы безопасности и защиты Родины» (для 10–11 классов образовательных организаций) - Москва, 2025 - 72 .

  • Скачать с сайта edsoo.ru

vud_rp_nvp_10-11-kl_novaya-1.jpg

Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Начальная военная подготовка». 10-11 классы  (2023 г.) - Москва, 2023 - 53 с.

  • Скачать с сайта edsoo.ru

 

Методическое письмо по предмету «Основы безопасности и защиты Родины» (2024 г.)

  • Скачать с сайта edsoo.ru

 

Основы безопасности и защиты родины. Новые вызовы - новый предмет. Общая информация о предмете. (Материалы круглого стола, 2024 г.)

  • Скачать с сайта edsoo.ru
   
  • Copyright © 2025 Федеральное государственное бюджетное научное учреждение «Институт содержания и методов обучения имени В.С. Леднева». Все права защищены.

 

 

- Знаете ли вы, что должны знать и уметь школьники в результате изучения БПЛА на уроках труда в 8-9 классе? Нет? Рассказываем...

 

reklama_3_profprob_dlya_vk_2024.jpg

 

В соответствии с утвержденными Минпросвещения РФ программами из реестра ФГОС на предмет "Труд (технология) в 9 классе отводится 34 часа (1 час в неделю). В 8 классе тоже 34 часа (1 час в неделю), из них на изучение "Робототехники" 14 часов, а на тему "Беспилотные воздушные суда" отводится одно занятие (2 ак. часа). 

Можно ли требовать с учителя труда (не особо знакомого с беспилотниками) достижения таких результатов обучения? Мы не знаем. Судите сами.

 

В результате к концу обучения в 8 классе (за 1 занятие, 2 ак. часа) школьники должны будут:

  • приводить примеры из истории развития беспилотного авиастроения,

  • применения беспилотных летательных аппаратов;

  • характеризовать конструкцию беспилотных летательных аппаратов;

  • описывать сферы их применения;

  • выполнять сборку беспилотного летательного аппарата;

  • выполнять пилотирование беспилотных летательных аппаратов;

  • соблюдать правила безопасного пилотирования беспилотных летательных аппаратов;

  • характеризовать мир профессий, связанных с робототехникой, их востребованность на рынке труда.

 

К концу обучения в 9 классе:

  • характеризовать автоматизированные и роботизированные системы;

  • характеризовать современные технологии в управлении автоматизированными и роботизированными системами (искусственный интеллект, нейротехнологии, машинное зрение, телеметрия и пр.), назвать области их применения;

  • характеризовать принципы работы системы интернет вещей; сферы применения системы интернет вещей в промышленности и быту;

  • анализировать перспективы развития беспилотной робототехники;

  • конструировать и моделировать автоматизированные и робототехнические системы с использованием материальных конструкторов с компьютерным управлением и обратной связью;

  • составлять алгоритмы и программы по управлению робототехническими системами;

  • использовать языки программирования для управления роботами;

  • осуществлять управление групповым взаимодействием роботов;

  • соблюдать правила безопасного пилотирования;

  • самостоятельно осуществлять робототехнические проекты;

  • характеризовать мир профессий, связанных с робототехникой, их востребованность на рынке труда.

 

 

 

В 2023 году в программу курса начальной военной подготовки в школах включили изучение БПЛА


 

После изучения БПЛА на курсе НВП в 10-11 классах (см. Модуль 3 «Основы технической подготовки и связи») школьники будут должны:

  • иметь представления об основных образцах вооружения и военной техники, классифицировать виды боевых машин;
  • знать основные тактико-технические характеристики боевых машин;
  • иметь представление о способах боевого применения беспилотных летательных аппаратов (БПЛА) и ведения разведки местности с помощью БПЛА;
  • знать алгоритм противодействия БПЛА противника;
  • выполнять практические действия по управлению БПЛА;
  • иметь представление о видах, предназначении, тактико-технических характеристиках средств связи;
  • классифицировать средства связи отделения;
  • иметь представление об устройстве радиостанций и подготовке их к работе;
  • знать порядок перехода на запасные и резервные частоты радиостанций;
  • знать основные требования к ведению радиопереговоров;
  • иметь представление о способах обмана противника при ведении радиопереговоров;
  • выполнять практические действия по подготовке радиостанции к применению и ведению радиопереговоров.

 

 

Методические и учебные материалы по теме БПЛА для уроков Труда (технологии), ОБЗР и начальной военной подготовки:


 

 

«Просто о дронах. Руководство по дроноводству» - скачать в формате pdf


 

1

Боронников П.А. «Просто о дронах» 2025_page-0001

2

Боронников П.А. «Просто о дронах» 2025_page-0002

3

Боронников П.А. «Просто о дронах» 2025_page-0003

4

Боронников П.А. «Просто о дронах» 2025_page-0004

5

Боронников П.А. «Просто о дронах» 2025_page-0005

6

Боронников П.А. «Просто о дронах» 2025_page-0006

7

Боронников П.А. «Просто о дронах» 2025_page-0007

8

Боронников П.А. «Просто о дронах» 2025_page-0008

9

Боронников П.А. «Просто о дронах» 2025_page-0009

10

Боронников П.А. «Просто о дронах» 2025_page-0010

11

Боронников П.А. «Просто о дронах» 2025_page-0011

12

Боронников П.А. «Просто о дронах» 2025_page-0012

13

Боронников П.А. «Просто о дронах» 2025_page-0013

14

Боронников П.А. «Просто о дронах» 2025_page-0014

 

 

Проект - участник конкурса «HELLO, PIONER!», 2025


Всероссийский конкурс по робототехнике «Hello, Pioneer!» компании «Геоскан» включен в Перечень олимпиад и иных интеллектуальных и творческих конкурсов Минпросвещения России на 2025/26 учебный год. 

Сертификат Боронников ПА Просто о дронах

Настоящий сертификат подтверждает, что проект «Просто о дронах. Руководство по дроноводству»  Боронникова Павла Александровича (ООО "ПНОЦ") получил Приз зрительских симпатий в номинации "Методический проект"

 

 

Хронология событий и нормативно-правовое обеспечение изучения темы беспилотников в школах


 

 

Ключевые события по теме изучение БПЛА в школах

 

С 1.09.2025 вводится новая Федеральная рабочая программа по учебному предмету «Труд (технология)» (для 5–9 классов образовательных организаций), в которую включили вопросы по изучению БПЛА

  • Федеральная рабочая программа по учебному предмету «Труд (технология)» - Москва, 2025 - 180 с.
 

К концу 2030 года в России планируется оборудовать 4872 специализированных класса (кружков БАС) в школах и 380 центров практической подготовки в колледжах. 

В соответствии с  Методическими рекомендациями Министерства Просвещения РФ от 15 февраля 2024, планируется создать спецклассы: не менее 12 рабочих мест, оснащенных компьютерами, ремонтные станции, зоны 3D-печати, организовать большие и малые полетные зоны для испытаний БПЛА.

 

Минпросвещения России утвердило поправки к образовательным стандартам основного и среднего образования (ФГОС).

С 1 сентября 2024 года учебный предмет «Технология» стал называться «Труд (технология)». В учебные планы и содержание ФРП ООО «Технология» внесены изменения. 

Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 01.02.2024 № 62 "О внесении изменений в некоторые приказы Министерства просвещения Российской Федерации, касающиеся федеральных образовательных программ основного общего образования и среднего общего образования"

 

В декабре 2023 года Минпросвещения России утвердило образовательный стандарт по предмету "Основы безопасности и защиты Родины"

Приказ Министерства просвещения РФ от 27 декабря 2023 г. № 1028 "О внесении изменений в некоторые приказы Министерства образования и науки Российской Федерации и Министерства просвещения Российской Федерации, касающиеся федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования и среднего общего образования" 

 

В 2023 году утвержден Национальный проект «Беспилотные авиационные системы», включающий в себя пять федеральных проектов в сфере БАС

 

В 2023 году в программу курса начальной военной подготовки в 10-11 классов школ включили вопросы по изучению БПЛА 

Письмо Минпросвещения России от 14.02.2023 № 03-287 "О направлении инструктивного письма" (об организации изучения вопросов начальной военной подготовки в образовательных организациях в рамках освоения образовательных программ основного общего и среднего общего образования)

  ...

 

 

Также ранее:


 

На ПМЭФ-2015 дан старт реализации стратегической инициативы «Новая модель системы дополнительного образования детей»

Авторы инициативы предлагают создать современные аналоги хорошо известных всем дворцов пионеров. Планируется, что в центрах для детей будут представлены программы отраслевой профориентации, образовательные программы, прививающие компетенции «завтрашнего дня», обучение на симуляционном промышленном оборудовании и другие инновационные программы. 

  • Источник: АСИ, 18.06.2015. - URL: https://asi.ru/news/37031/ (дата обращения: 4.04.2026)

 

«Новая модель системы дополнительного образования детей» 

quantorium_page-0001.jpg

quantorium_page-0004.jpg

quantorium_page-0013.jpg

quantorium_page-0028.jpg

quantorium_page-0029.jpg

quantorium_page-0038.jpg

quantorium_page-0039.jpg

quantorium_page-0041.jpg

quantorium_page-0046.jpg

quantorium_page-0068.jpg

quantorium_page-0069.jpg

quantorium_page-0084.jpg

quantorium_page-0085.jpg quantorium_page-0105.jpg  

Презентация «Новая модель системы дополнительного образования детей» - скачать в формате pdf

 

 


©делано © любовью © GenAI в образовании, 2026

Продолжая использовать сайт ноц59.рф, вы даете согласие на сбор и обработку файлов cookie, технических и персональных данных в соответствии с политикой конфиденциальности.
Хорошо