ИЗДАТЕЛЬСТВО ООО «ПНОЦ
Изучаем БПЛА в школах
Изучаем БПЛА в школах на уроках Труда (технологии), Основ безопасности и защиты Родины (ОБЗР) и начальной военной подготовки (НВП)
Вниманию учителей Труда (технологии), ОБЗР и НВП в школах, педагогов дополнительного образования технической направленности, преподавателей кружков (спецклассов) БАС и инженерных авиа-классов, педагогов-навигаторов проекта "Билет в будущее" и всех кого, волнуют дроны
Приглашаем вступить в сообщество ВКонтакте, где Вы можете скачивать материалы по беспилотным аппаратам, FPV-дронам, смотреть видеоуроки курса "Введение в профессию "Оператор БПЛА".
Библиотека материалов на сайте ноц59.рф это более 200 книг, учебных пособий, словарей и методичек по теме беспилотной авиации:
- Литература по БПЛА
- Словари БАС - официальные термины и определения из ГОСТ
- Словари терминов БПЛА и сленга по FPV-дронам
- ДООП "Введение в профессию "Оператор БПЛА"
- Учебные и методические пособия, презентации
- Знаете ли вы, что должны знать и уметь школьники в результате изучения БПЛА на уроках труда в 8-9 классе?
Нет? Рассказываем...
В соответствии с утвержденными Минпросвещения РФ программами из реестра ФГОС на предмет "Труд (технология) в 9 классе отводится 34 часа (1 час в неделю). В 8 классе тоже 34 часа (1 час в неделю), из них на изучение "Робототехники" 14 часов, а на тему "Беспилотные воздушные суда" отводится одно занятие (2 ак. часа).
Можно ли требовать с учителя труда (не особо знакомого с беспилотниками) достижения таких результатов обучения? Мы не знаем. Судите сами.
В результате к концу обучения в 8 классе (за 1 занятие, 2 ак. часа) школьники должны будут:
- приводить примеры из истории развития беспилотного авиастроения,
- применения беспилотных летательных аппаратов;
- характеризовать конструкцию беспилотных летательных аппаратов;
- описывать сферы их применения;
- выполнять сборку беспилотного летательного аппарата;
- выполнять пилотирование беспилотных летательных аппаратов;
- соблюдать правила безопасного пилотирования беспилотных летательных аппаратов;
- характеризовать мир профессий, связанных с робототехникой, их востребованность на рынке труда.
К концу обучения в 9 классе:
- характеризовать автоматизированные и роботизированные системы;
- характеризовать современные технологии в управлении автоматизированными и роботизированными системами (искусственный интеллект, нейротехнологии, машинное зрение, телеметрия и пр.), назвать области их применения;
- характеризовать принципы работы системы интернет вещей; сферы применения системы интернет вещей в промышленности и быту;
- анализировать перспективы развития беспилотной робототехники;
- конструировать и моделировать автоматизированные и робототехнические системы с использованием материальных конструкторов с компьютерным управлением и обратной связью;
- составлять алгоритмы и программы по управлению робототехническими системами;
- использовать языки программирования для управления роботами;
- осуществлять управление групповым взаимодействием роботов;
- соблюдать правила безопасного пилотирования;
- самостоятельно осуществлять робототехнические проекты;
- характеризовать мир профессий, связанных с робототехникой, их востребованность на рынке труда.
Но и это еще не всё! В 2023 году в программу курса начальной военной подготовки в 10-11 классов школ включили БПЛА
По результатам изучения модуля 3 «Основы технической подготовки и связи» программы НВП в 10-11 классах школьники будут должны:
- иметь представления об основных образцах вооружения и военной техники, классифицировать виды боевых машин;
- знать основные тактико-технические характеристики боевых машин;
- иметь представление о способах боевого применения беспилотных летательных аппаратов (БПЛА) и ведения разведки местности с помощью БПЛА;
- знать алгоритм противодействия БПЛА противника;
- выполнять практические действия по управлению БПЛА;
- иметь представление о видах, предназначении, тактико-технических характеристиках средств связи;
- классифицировать средства связи отделения;
- иметь представление об устройстве радиостанций и подготовке их к работе;
- знать порядок перехода на запасные и резервные частоты радиостанций;
- знать основные требования к ведению радиопереговоров;
- иметь представление о способах обмана противника при ведении радиопереговоров;
- выполнять практические действия по подготовке радиостанции к применению и ведению радиопереговоров.
Программы Министерства просвещения РФ
Реестр федеральных программ функционирует в соответствии с действующим законодательством в области образования и включает в себя федеральные государственные образовательные стандарты общего образования, санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения, федеральные основные общеобразовательные программы, программы курсов внеурочной деятельности, архив, состоящий из примерных основных общеобразовательных программ, которые показывают развитие этих программ в исторической ретроспективе. [1]
Организация-оператор ФГОС РЕЕСТРА - ФГБНУ "Институт содержания и методов обучения им В.С. Леднева" - https://содержаниеобразования.рф/
|
|
Реализация инвариантного модуля «Робототехника» учебного предмета «Труд (технология)»ОСНОВНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ Реализация инвариантного модуля «Робототехника» учебного предмета «Труд (технология)». Основное общее образование : методические рекомендации / О. Н. Логвинова, Д. А. Махотин, Р. Р. Хузиахметов, А. С. Кремлев. – М. : ФГБНУ «Институт содержания и методов обучения», 2024. – 104 с.: ил. ISBN 978-5-6053655-1-8 В методических рекомендациях раскрываются особенности реализации инвариантного модуля «Робототехника» в 5–9 классах в соответствии с федеральной рабочей программой по учебному предмету «Труд (технология)». Определены цели и задачи изучения обучающимися инвариантного модуля «Робототехника», уточнены методические особенности его реализации, предложены варианты реализации практических работ и проектов, приведен глоссарий основных понятий по каждой теме модуля. Методические рекомендации предназначены для использования учителями труда (технологии) для организации преподавания инвариантного модуля «Робототехника» в 5–9 классах образовательных организаций. |
|
|
Федеральная рабочая программа основного общего образования труд (технология) (для 5–9 классов)Минпросвещения России - М.: 2025 - 180 с.
|
|
|
Федеральная рабочая программа основного общего образования основы безопасности и защиты родины (для 8–9 классов образовательных организаций)
|
|
|
Федеральная рабочая программа среднего общего образования основы безопасности и защиты родины (для 10–11 классов образовательных организаций)
|
|
|
Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Начальная военная подготовка». 10-11 классы
|
Федеральные рабочие программы с сайта edsoo.ru
|
|
Федеральная рабочая программа по учебному предмету «Основы безопасности и защиты Родины» (для 8–9 классов образовательных организаций) - Москва, 2025 - 65 с.
|
|
|
Федеральная рабочая программа по учебному предмету «Труд (технология)» (для 5–9 классов образовательных организаций) - Москва, 2025 - 180 с.
|
|
|
Федеральная рабочая программа по учебному предмету «Основы безопасности и защиты Родины» (для 10–11 классов образовательных организаций) - Москва, 2025 - 72 .
|
|
|
Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Начальная военная подготовка». 10-11 классы (2023 г.) - Москва, 2023 - 53 с.
|
|
|
Методическое письмо по предмету «Основы безопасности и защиты Родины» (2024 г.)
|
|
|
Основы безопасности и защиты родины. Новые вызовы - новый предмет. Общая информация о предмете. (Материалы круглого стола, 2024 г.)
|
- Copyright © 2025 Федеральное государственное бюджетное научное учреждение «Институт содержания и методов обучения имени В.С. Леднева». Все права защищены.
Хронология ключевых событий
Годы |
События |
2025 |
С 1.09.2025 вводится новая Федеральная рабочая программа по учебному предмету «Труд (технология)» (для 5–9 классов образовательных организаций), в которую включили вопросы по изучению БПЛАФедеральная рабочая программа по учебному предмету «Труд (технология)» - Москва, 2025 - 180 с. |
2024 |
К концу 2030 года в России планируется оборудовать 4872 специализированных класса (кружков БАС) в школах и 380 центров практической подготовки в колледжах.В соответствии с Методическими рекомендациями Министерства Просвещения РФ от 15 февраля 2024, планируется создать спецклассы: не менее 12 рабочих мест, оснащенных компьютерами, ремонтные станции, зоны 3D-печати, организовать большие и малые полетные зоны для испытаний БПЛА. |
2024 |
Минпросвещения России утвердило поправки к образовательным стандартам основного и среднего образования (ФГОС).С 1 сентября 2024 года учебный предмет «Технология» стал называться «Труд (технология)». В учебные планы и содержание ФРП ООО «Технология» внесены изменения. Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 01.02.2024 № 62 "О внесении изменений в некоторые приказы Министерства просвещения Российской Федерации, касающиеся федеральных образовательных программ основного общего образования и среднего общего образования" |
2023 |
В декабре 2023 года Минпросвещения России утвердило образовательный стандарт по предмету "Основы безопасности и защиты Родины"Приказ Министерства просвещения РФ от 27 декабря 2023 г. № 1028 "О внесении изменений в некоторые приказы Министерства образования и науки Российской Федерации и Министерства просвещения Российской Федерации, касающиеся федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования и среднего общего образования" |
2023 |
НП «БАС», включая федеральный проект «Кадры для БАѻ 2023 году утвержден Национальный проект «Беспилотные авиационные системы», включающий в себя пять федеральных проектов в сфере БАС |
2023 |
Письмо Минпросвещения России от 14.02.2023 № 03-287 "О направлении инструктивного письма"(об организации изучения вопросов начальной военной подготовки в образовательных организациях в рамках освоения образовательных программ основного общего и среднего общего образования) |
... |
... |
Нормативно-правовое обеспечение
Основные события и нормативные документы |
| ... |
26 декабря 2023 года утвержден Национальный проект «Беспилотные авиационные системы», включающий в себя пять федеральных проектов в сфере БАС |
Утверждена Стратегия развития беспилотной авиации Российской Федерации на период до 2030 года и на перспективу до 2035 года.Распоряжение Правительства РФ от 21 июня 2023 года N 1630-р [Об утверждении Стратегии развития беспилотной авиации Российской Федерации на период до 2030 года и на перспективу до 2035 года] (с изменениями на 21 октября 2024 года) |
Владимир Путин утвердил Перечень поручений по вопросам развития беспилотных авиационных систем. 30 декабря 2022 года, в т.ч.:"...подготовку кадров в сфере разработки, производства и эксплуатации беспилотных авиационных систем", а также "включения в основные и дополнительные образовательные программы модулей по обучению навыкам проектирования и эксплуатации беспилотных авиационных систем" [>>>] |
Распоряжение Минпросвещения России от 17.12.2019 № Р-139 «Об утверждении методических рекомендаций по созданию детских технопарков «Кванториум»в рамках региональных проектов, обеспечивающих достижение целей, показателей и результата федерального проекта «Успех каждого ребенка» национального проекта «Образование» и признании утратившим силу распоряжение Минпросвещения России от 1 марта 2019 г. N Р-27 «Об утверждении методических рекомендаций по созданию и функционированию детских технопарков «Кванториум» |
В соответствии с поручением Президента России В. В. Путина по реализации послания Федеральному Собранию от 4 декабря 2014 года началась разработка НТИ в РФ (дорожная карта "Аэронет").
|
Как это всё начиналось?
В 2015 году на ПМЭФ-2015 был дан старт реализации стратегической инициативы «Новая модель системы дополнительного образования детей»
Авторы инициативы предлагают создать современные аналоги хорошо известных всем дворцов пионеров. Планируется, что в центрах для детей будут представлены программы отраслевой профориентации, образовательные программы, прививающие компетенции «завтрашнего дня», обучение на симуляционном промышленном оборудовании и другие инновационные программы. [3]
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
 |
 |
- Презентация «Новая модель системы дополнительного образования детей» - скачать в формате pdf
Проект «Просто о дронах. Руководство по дроноводству» - участник конкурса «HELLO, PIONER!», 2025
- Презентация проекта - скачать в формате pdf
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Проект - участник конкурса «HELLO, PIONER!», 2025
Всероссийский конкурс по робототехнике «Hello, Pioneer!» компании «Геоскан» включен в Перечень олимпиад и иных интеллектуальных и творческих конкурсов Минпросвещения России на 2025/26 учебный год.
Настоящий сертификат подтверждает, что проект «Просто о дронах. Руководство по дроноводству» Боронникова Павла Александровича (ООО "ПНОЦ") получил Приз зрительских симпатий в номинации "Методический проект"
Список использованных источников и литературы
-
Федеральные рабочие программы / ФГОС реестр Министерства просвещения РФ. - URL: https://fgosreestr.edsoo.ru/working-programs (дата обращения: 1.04.2026)
-
Федеральные рабочие программы / Федеральное государственное бюджетное научное учреждение «Институт содержания и методов обучения имени В.С. Леднева». - URL: https://edsoo.ru/rabochie-programmy/ (дата обращения: 1.04.2026)
-
На ПМЭФ-2015 дан старт реализации стратегической инициативы «Новая модель системы дополнительного образования детей» // АСИ, 18.06.2015. - URL: https://asi.ru/news/37031/ (дата обращения: 4.04.2026)
-