Top.Mail.Ru
  • Ноц59 - цвет
  • ноц59

База знаний «EdTech & E-learning»

Главная \ «Образование 4.0» \ База знаний «EdTech & E-learning»

База знаний «EdTech & E-learning» | Каталог-справочник «Образовательные технологии и электронное обучение» (Educational Technologies, Electronic Learning)

 

 

 

Справочник «Образовательные технологии и электронное обучение» - онлайн проект издательства "ПНОЦ".

Каталог будет размещаться на сайте https://ноц59.рф/ed-tech и включать в себя актуальную информацию о современных образовательных технологиях и электронном обучении в условиях реализации обновленных ФГОС 3.0. 

Надеемся, что он будет полезен методистам, педагогам, учителям школ в условиях цифровой трансформации образования, реализации концепции «Образование 4.0« и перехода к пятой промышленной революции «Индустрия 5.0». 

 

 

Страница в разработке! (*)


 

Классифицированный и структурированный список образовательных понятий

 

1. Образовательные стандарты и нормативные документы

ГОС (Государственные образовательные стандарты):

ГОС 1.0 (2004–2010 гг.);

ГОС НОО, ООО, СОО, СПО, ВО.

ФГОС (Федеральные государственные образовательные стандарты):

ФГОС 2.0 (2010–2012 гг.) — ориентированы на результат и развитие универсальных учебных действий (УУД);

ФГОС 3.0 (с 2021 г.) — системно‑деятельностный подход, метапредметные результаты;

ФГОС НОО, ООО, СОО, СПО, ВО.

 

2. Образовательные концепции и подходы

Вертикальная педагогика.

Педагогика сотрудничества.

Феноменологический подход.

Эмоционально‑смысловой подход.

Традиционное образование (traditional education).

Непрерывное образование (lifelong learning).

Информальное образование.

Неформальное образование.

Образование 4.0.

От Индустрии 4.0 к Индустрии 5.0.

 

3. Методы и технологии обучения

Активное обучение.

Проблемное обучение (Problem‑based learning):

Проблемно‑модульное обучение.

Развивающее обучение.

Дифференцированное (разноуровневое) обучение.

Проектное обучение (Project‑based learning):

Метод проектов, проектные методы, проектно‑исследовательская деятельность.

Исследовательские методы, исследовательская деятельность.

Кейс‑технология, метод кейсов (Case method).

Кооперативное обучение (Cooperative learning), обучение в сотрудничестве.

Иммерсивное обучение (Immersive learning).

Конструктивное (конструктивистское) обучение.

Контекстное обучение.

Программированное обучение.

Обучение путём открытия.

Учение через обучение.

Эвристическое обучение.

Дистанционное обучение (Distance education):

Системы дистанционного обучения (Learning Management System, LMS), СДО.

Электронное обучение (Electronic Learning, E‑learning).

Смешанное / гибридное обучение, Хайфлекс (HyFlex).

Перевёрнутый класс (Flipped Class).

Дуальная технология обучения.

Технология полного усвоения знаний.

Технология «Открытое Пространство» (групповая работа).

Технология мастерских, творческие мастерские.

Технология парного обучения, парное обучение.

Коллективный способ обучения (КСО), парное обучение.

Бригадно‑индивидуальная технология обучения.

Лабораторно‑бригадный метод обучения.

Дальтон‑план.

Метод Мишеля Томаса.

Система изучения языка Пимслера.

Технология краудсорсинга.

ТРИЗ в образовании (Технология решения исследовательских задач).

Нооген (педагогическая технология).

 

4. Формы организации обучения

Фронтальная форма организации обучения.

Групповая форма работы учащихся, групповые технологии.

Индивидуальная форма организации:

Индивидуальные образовательные траектории (ИОТ);

Персональное обучение;

Индивидуальная технология обучения (Макарова);

Технология индивидуального обучения (Ю. Даля).

Командно‑групповые методы, обучение в «сотрудничестве».

 

5. Цифровые и технологические инструменты

VR‑технологии (virtual reality, VR), виртуальная реальность.

Дополненная реальность (AR, Augmented Reality).

Искусственный интеллект (artificial intelligence, AI), ИИ:

Генеративный ИИ (Generative AI, GenAI), ГенИИ;

Машинное обучение (machine learning, ML).

Блокчейн‑технологии (Blockchain).

Большие данные (Big Data).

Интеллектуальный анализ данных (Data Mining).

Интернет вещей (IoT, Internet of Things).

Автоматизированные системы тестирования.

Интерактивная доска.

Компьютерные технологии обучения:

Компьютерная поддержка урока;

Компьютерная деловая игра.

Робототехника.

Умные антропоморфные роботы (antropomorphic robot).

Образовательные технологии (Educational Technologies, EdTech).

Цифровая образовательная среда:

Цифровой учебно‑методический комплекс;

Электронный учебный курс.

 

6. Интерактивные и игровые методы

Геймификация (gamification), игровое обучение (Edutainment):

Головоломка (Edutainment);

Игровые технологии.

Деловая игра.

Дидактическая игра.

Мастер‑класс.

Дебаты.

Диалог.

Коучинг.

Супервизия.

Технологии модерации.

Метод модерации.

7. Оценка и аналитика

Аутентичное оценивание.

Аналитика обучения (Learning Analytics, LA).

Портфолио (portfolio), система инновационной оценки «Портфолио».

Контрольно‑корректирующая технология обучения.

 

8. Модели и методики запоминания и усвоения

Градуированные интервальные повторения, интервальные повторения.

Система Лейтнера.

Пирамида Дейла (Learding Pyramid), конус обучения.

9. Специальные методики и технологии

Здоровьесберегающие технологии.

Мультимодальное обучение (Multimodal Learning).

Стили обучения VARK (VARK Learning Styles):

Модель VARK (Visual, Auditory, Read/Write, Kinesthetic).

Модель SAMR.

Концепция BYOD (Bring Your Own Device).

Технология естественного обучения.

Технология диалоговой взаимопомощи.

«Расскажи – Покажи – Сделай» (Tell‑Show‑Do).

Сольмизация.

Постановка голоса.

Пренатальное обучение.

 

10. Программы и направления

STEM (science, technology, engineering, mathematics).

STE(A)M (science, technology, engineering, arts and mathematics).

СТИМ / РИТМ (робототехника, искусство, технологии и математика).

TWI (Training Within Industry), обучение на производстве.

 

11. Прочие понятия

Классификация методов обучения.

Методика обучения, методика преподавания.

Приёмы обучения.

Средства обучения и их классификация.

Развитие критического мышления:

Развитие критического мышления через чтение и письмо.

Лекции и семинары, лекционно‑семинарская система обучения.

Образовательные комиксы.

Трансерфинг. Многовариативность решения задач.

«Гвидонова рука».

Контурная карта.

 

 

Внимание!

Отказ от ответственности (disclaimer). Информация данного раздела скомпилирована с помощью ИИ, предоставляется «как есть», не редактировалась и не проверялась. Доступна по лицензии СС BY-SA 4.0, если явно не указано иное. В н.в. данная страница сайта ноц59.рф находится в разработке. Некоторые ссылки отсутствуют в силу требований действующего законодательства РФ. Релевантные ссылки будут указаны позднее. Приносим извинения за доставленные неудобства. Редакция

© ГенИИ в образовании, 2026


©делано © любовью - © GenAI в образовании, 2026

Продолжая использовать сайт ноц59.рф, вы даете согласие на сбор и обработку файлов cookie, технических и персональных данных в соответствии с политикой конфиденциальности.
Хорошо